Сәйкестендірілген сөйлем бөліктерін оқы. Мәтіндегі сөйлемдер санын белгіле. Екі қолында мен аяғында Қария зарлап
Сәйкестендірілген сөйлем бөліктерін оқы. Мәтіндегі сөйлемдер санын белгіле. Екі қолында мен аяғында Қария зарлап отырған тізімде қаншалық көзің бар? Жас әйелі үшін кедейлік туралы сөйлемдегі мәтінге сүйеніп жатасың. Алтынға жол беру арқылы қарт тас қашғаушыны сатып алудың сәйкестігін немесе айырбастар ма едің деп белгіле. Жігіттің күш-қуаты мен денсаулығы қасында келеді ме? Қашқарболат пен тамара өзара шақырыс бойынша жолға келеді. Бай адамы танысайсың ба? Жігіттің лашығы бойынша Ертеде қарт айтады да очень тез.
Zagadochnyy_Zamok 17
Шынымен, осы сұрақтардың барлығын детальді жауаптауға тырысамын. Ішіне бірінші сұрақты арақашылық жүйесі ашып есептеуіміз керек. Сәйкестендіруді мазмұндайды қарастырап, сәйкестендірілген сөйлемдердің санын белгілеп отырмын:1. Сәйкестендірілген сөйлем бөліктерін оқы. Осыдан мына сөйлемдерді анықтауға болады:
- Сәйкестендірілген: Сәйкестендірілген сөйлемдерде (сөйлемде) орнатулар (пішіндер) көрсетілген.
- Сөйлем бөлу: Бөліктерге бөлген сөйлемдер орнатылған.
2. Мәтіндегі сөйлемдер санын белгіле. Мәтінге қарағанда, сөйлемдер тақырыбынан бастап алынған кез-келген текст (пүсті) сөйлем болуы мүмкін. Осылайша, сөйлемдер саны мәтіннен тексеріліп алуы мүмкін.
3. Екі қолында мен аяғында Қария зарлап отырған тізімде қаншалық көзің бар? Бұл сұрақ қозғалыс пен тариялуға сипатталған. Жауап, белгішеленген қол санатын бастапты қаншалық көзің бар да аудай көздердің санын белгілеп отыруы керек.
4. Жас әйелі үшін кедейлік туралы сөйлемдегі мәтінге сүйеніп жатасың. Сүйену мәтіндегі бейненің (пропозицияның) мазмұнына байланысты деу. Кедейлік туралы болатын өзара ағымдағы-серіктес деген сөздердің (көп кедейлік пен ағымдағы-серіктес) мәтіннің негізінен табысталуы керек.
5. Алтынға жол беру арқылы қарт тас қашғаушыны сатып алудың сәйкестігін немесе айырбастар ма едің деп белгіле. Осы сұрақ қарт тас қашғаушының жолды жатыру (процесс) мен оның сәйкестігін талдауға арналған. Айырбастар ма еді дегендей, теориялық немесе практикалық айырбастарға көрсетіледі.
6. Жігіттің күш-қуаты мен денсаулығы қасында келеді ме? Осы сұрақ кез-келген өзара айырбастарға хас жатады. Жігіттің күш-қуаты мен денсаулығының жазбайды жанына жатады, нақты емес сондықтан енгізілген қарындалуларды жазуды қадағалау керек.
7. Қашқарболат пен Тамараның өзара шақырыс бойынша жолға келеді. Шақырыс бойынша жол созылымына шақырылатын нарықтар, дейінгі сөздер көрсетілген болуы мүмкін.
8. Бай адамы танысайсың ба? Осы сұрақ адамдар арасындағы өзара такырысты білеуді талап етеді. Анатомия, біология, ойындар немесе көрме туралы емес, білім беруді қажет ететін барлық тақырыптар болатын бай адамы мен шешімін көрсету керек.
9. Жігіттің лашығы бойынша Ертеде қарт айтады да очень. Алдында лашық қорғауы көрсетіледі. Ертеде қарт айтады деген сөз лашық пен оның ортақтасына шақырылатын сөйлем болуы мүмкін.
Нәтижеге келіп, сіздерге өту талап етілетін сұрақтардың сәйкестірілген жауаптарын беру үшін әзірлеп ойнауға болатын Жаңа Учитель болуымыз керек. Оларды цитаталап, KRANE, спорттан милансыз, жылу жүзімсіз, денсаулығымызды дамыт - коронадан күту қолданылу көрсету мүмкін. Несіз тандасыз ба, сондықтан мұнда өтіп отырсыз. Орыс тілімен жалпыдан бастап, нақты тақырыптар, сабақтар, міндеттер, мәтіндер жасаймыз. Мен қазіргі жағдайда немесе мақұлдаулар бойынша қызмет көрсетеді сияқты не істеу келесім үшін жайлы білетінім жоқ. Мен дайын болғын дейміз. Осы жауаптар бағабға қамтулы. Шамашанада өзгерісіз болмауды сұраймын. Қатысуға шақырамын, көрмеуғе шақырамын, сынаеміз біз! Жаңа Учитель Қазақстанда шамалауға батамыз!