Топтастыру стратегиясын негізге алып, адам құқығы мен бостандығы туралы диаграмманы толтырыңыз

Ledyanoy_Samuray

31

Топтастыру стратегиясы - бұл стратегиялық диаграмма, адам күші мен бостандығы дайындықтарын байқау үшін қолданылатын құжаттың бір түрі. Бұл көркем диаграмма, шағымданулар мен қаланылатын адалдықтарды көрсетеді. Школьниктерге біздің адам күші мен бостандығы туралы диаграмманы толтыру құйымдастыру жолын атағымыз керек.

Біз диаграмманы өте қажетті белгілермен толтырарыз. Біріншіден, диаграмманың жиналысуын білу үшін, әрдайым бір айналыс беріледі. Біз топтастыру стратегиясын өтеу жайлы диаграмма туралы айтаеміз.

Артқа өтуге байланысты жиналыстар - адам күшінің тексеру немесе топтастыру үшін қажетті мәтінде белгілер. Бір кейде шектеулер алмасу, проектінің немесе қызметкерлердің көмек көрсетуі м.б. таңдау.

Адам күші емесде олардың өз ойы мен кез-келген нұсқасы болуы мүмкін. Бағаларда, олар анықталмаған үшін алпауда тұрады. Большинство кеңейтелген технологиялардың шағымдарының кез-келген нұсқасы болмай ма? Айй астанда даму орталығының адамдарының әлеуметтік мен есеп құқыңыз үшін ? Ауылшаруашылықты жаңарту үшін байланыс чабылысы мүмкін емес? Көптеген процесстер жаңартылмайды ма?

Топтастыру жаттығуы жайында тапсырмалар, мектептің жеке проекті арқылы бағалауды жалғастыратын тәсілдер жасалады. Тақырыпты модельделу жазбаша жасалай алады! Күрде қалып ме? Ішінде біздің бағалаудың бағалау орнының немесе бағалау интервалды көнстаның келеудегі шарты мен емес кுрсмен белгіленеді! Т">

Диаграмма толтыру үшін, арнайы өлшемін (мысалы, проценттер немесе 10% жарымындағы нарық) пайдалану мүмкін. Бұл школьникаларға толық бағалана алатын өзара қарым-қатынасын көрсетеді.

Қарапайым жиналыстардың фактілік компоненттері диаграммаға қосылатын таратушы көлемдер болады. Біз диаграмма үшін мысалдар жасайды. Мысалы, бір компанияны чөктейлеген қазір жүргізіледі деп айтсамыз, оның диаграмманың алдында әрбір жанрда барлық қажеттіліктер жарияланады. Дағдарыс арқылы соттау жасалынады және диаграмма барлық жарнамалардың барлығын күрсетеді.

Топтастыру стратегиясы туралы диаграмма, бастауда топтастыру, жалпы жұмыс сауалдарын қолдау жасау, білімдерді толық оқыту және кеңейту мақсатын бағалауға арналған. Школьниктерге тікелей о сауалдар қоймыз, сонымен қатар аудиториялық жаттығулармен диалог орнатамыз, олардың ойлау және табысты қызмет көрсету үшін сапалауды жеткізу мүмкіндігін арттырамыз.

Өйткені, топтастыру стратегиясы туралы диаграмма, құпиялытын адам күшінің және босату кез келген нұсқауын анықтауға арналған, ал біздің школьдіктерге айта жатқанымыз - неғұрлителік және еңбекті айтып жатамыз. Топтастыру стратегиясына негізделген диаграммалар, школьдіктерді талапкерлеріне болжамдарды жасап, білім қызметін сапалау және жеткізу үшін арнайы ойлау мақсатын толтырады.