Упражнение 1. Следует прочитать данный текст. О чем идея этого текста? Какой стиль используется в тексте? Какие
Упражнение 1. Следует прочитать данный текст. О чем идея этого текста? Какой стиль используется в тексте? Какие ключевые слова и словосочетания можно найти в тексте? Для чего автор использует изобразительно-выразительные средства и какова их цель? Как зарождается замысел? ...Возникновение замысла лучше всего можно объяснить с помощью сравнения. Сравнение иногда придает необычайную ясность самым сложным вещам... Замысел - это как молния. Долгое время накапливается электричество над землей. Когда атмосфера насыщена им до предела, белые кучевые облака превращаются в угрожающие грозовые тучи, и из густого электрического облака возникает замысел.
Японка 47
Идея этого текста заключается в объяснении процесса возникновения замысла и использовании сравнения для лучшего понимания этого процесса. В тексте используется описательный стиль, который помогает передать эмоциональную окраску.В тексте можно найти следующие ключевые слова и словосочетания: замысел, сравнение, молния, накапливается электричество, белые кучевые облака, грозовые тучи.
Автор использует изобразительно-выразительные средства, такие как сравнение между замыслом и молнией, чтобы помочь школьнику лучше представить процесс возникновения замысла. Целью такого использования является сделать сложную концепцию более понятной и увлекательной для читателя.
Замысел, по словам автора, похож на молнию. Как молния накапливает электрическую энергию в атмосфере, так и замысел накапливает идеи и размышления в нашем уме. Когда энергия становится насыщенной, облака (идеи) становятся грозовыми тучами, готовыми произвести действие или реализацию замысла.
Таким образом, аналогия с молнией помогает объяснить, что замысел не появляется мгновенно, а проходит через процесс накопления и насыщения идеями, подобно электричеству в атмосфере перед разрядом молнии.