• Заполните таблицу: Тематика литературного произведения Примеры из текста Роль литературного произведения 1 глава

  • 44
• Заполните таблицу: Тематика литературного произведения Примеры из текста Роль литературного произведения 1 глава О жирных и худых людях 2 глава Образование в России 3 глава О мастерстве общения 4 глава О представителях «среднего класса» 5 глава О точном русском слове 6 глава О юности и молодости 7 глава О судьбе писателя в России 8 глава О городском населении 9 глава О русских сельских жителях 11 глава О Российской империи
Zvezdnyy_Lis
11
Тематика литературного произведения Примеры из текста Роль литературного произведения

1 глава О жирных и худых людях В главе описываются различные физические типы людей, их особенности и их отношение друг к другу. Пример: "Утекин говорил в самом дрожащем жиру, который отзывается на каждое слово стихом, всё говорил с такими возбуждениями, что говорящая порхала и задыхалась шутками". Роль литературного произведения в данном случае заключается в том, чтобы показать разнообразие типов личностей и взаимодействие между ними, а также вызвать эмоциональную реакцию у читателя.

2 глава Образование в России Глава посвящена теме образования в России, включая высшее и начальное образование, роль учителей и школ в жизни общества. Пример: "Наших школа и дома не знают у него" – будто он понимал силу образования человека. Роль литературного произведения в данном случае заключается в том, чтобы поднять важные социальные вопросы, связанные с образованием, и вызвать общественное обсуждение.

3 глава О мастерстве общения Глава посвящена искусству общения и взаимодействия с людьми, описывая различные ситуации и примеры с литературными героями. Пример: "…он всегда знает, как прийти и как уйти" – в его наружности, в его движениях, поворотах Вы господствуете" Роль литературного произведения в данном случае заключается в том, чтобы дать читателям примеры хорошего общения и мастерства взаимодействия, вызывая у них интерес и стремление улучшить свои навыки коммуникации.

4 глава О представителях «среднего класса» В главе описываются представители среднего класса и их жизнь, проблемы и конфликты в таком обществе. Пример: "Они относятся к перебирающемуся элементу нашего общества, к его видимой основе, к глубокому корню, это "смятенные разумом, разменявшиеся на выпь, на табаку и на восторженноглухой транзакции против ума люди" Роль литературного произведения в данном случае заключается в том, чтобы показать сложности и недостатки жизни представителей среднего класса и вызвать сочувствие и понимание у читателей.

5 глава О точном русском слове В этой главе рассматривается значение точности в русском языке и его важность. Пример: "Язык в жизни и в деле – вот что мы любим" Роль литературного произведения в данном случае заключается в том, чтобы подчеркнуть важность языка и правильности его использования для точного выражения мыслей и идей.

6 глава О юности и молодости Глава рассказывает о молодости и юности героев произведения и их взаимоотношениях, проблемах и стремлениях. Пример: "Ты не та молодость, чтобы не попасть на повтаряемость, любимый! Такой молодости должен следить вместе с творцом Всевышний" Роль литературного произведения в данном случае заключается в том, чтобы показать красоту и сложности юности и молодости, а также вызвать эмоциональное взаимодействие у читателей.

7 глава О судьбе писателя в России Глава посвящена судьбе и проблемам писателей в России, их месту в обществе и их влиянию на него. Пример: "Твердую веру ни во что, только в ничто: этот ячет русская литературная судьба" Роль литературного произведения в данном случае заключается в том, чтобы провести критический анализ положения писателей в обществе и вызвать размышления читателей о их значимости и роли в культуре.

8 глава О городском населении Глава описывает городское население и его особенности, проблемы и реалии жизни в городе. Пример: "Раздражение легло на сердце человеку; от него душа нервная и мысль суетная" Роль литературного произведения в данном случае заключается в том, чтобы показать различные аспекты городской жизни и вызвать понимание у читателей.

9 глава О русских сельских жителях Глава посвящена сельским жителям России, их жизни, традициям и взаимоотношениям с государством. Пример: "Ты коснулась бедного труженика – и он твой слуга…» Роль литературного произведения в данном случае заключается в том, чтобы показать трудности и неправду сельской жизни и внести размышления у читателей о справедливости и социальной справедливости.

11 глава О Российской империи
Глава посвящена Российской империи, ее истории, культуре и особенностям общества. Пример: "Давай приведу великие тюрень галтер строения нашей России" Роль литературного произведения в данном случае заключается в том, чтобы представить Российскую империю, ее величие и сложности, вызвать гордость и осознание культурного наследия страны у читателей.

Все эти главы и тематики литературного произведения играют важную роль в формировании общественного сознания и развитии литературной культуры. Чтение литературы помогает нам лучше понять мир и разнообразие людей в нем, а также развивать свое эмоциональное восприятие, критическое мышление и способность к эмпатии.