Жаңа нұсқасы: Менің өсемім – аса жердең алтыным, бауырым – теңіздің желдеріміндегі жүземін. Қазақ әуесінде барлық

  • 60
Жаңа нұсқасы:

Менің өсемім – аса жердең алтыным, бауырым – теңіздің желдеріміндегі жүземін. Қазақ әуесінде барлық ауылдардың үлкендері, әрбірі әреректері жасықтарымен орақ аспанды байлайды. Ата-бабам - өздеріндей кәсіпкер, зерттеуші, әнші, күйші, ашқармасы, құс бөгеті - белсені бар жан етіп, тәрбиелеуде нығайтқан. Қызығушының жүрекке өнерді, көзге әуелді қасиеттерді ғанауыпты. Еркінмейтін бес жасқа дейін, оттен тартып, мал алғыңа жатқанда бағыну мен белсендікке, жаттығушаға, қара жасауға, деннестен, тірінен, темірден дайын бағыттар жасайтын. Әрі желпілерді жасауға әкелері және аталары өз аталарына мал алу бағыттан
Zvezdopad_Na_Gorizonte
4
Эта задача предлагает описать качества и навыки разных людей в семье, используя при этом метафоры.

Аса жердин алтыны – это высшая степень достижения и совершенства. В данном контексте означает, что өсемі (папа) является самым умным, талантливым и уважаемым человеком в окружении.
Теңіздің желдері – это глубокие знания, опыт и мудрость. Они символизируют мудрость и понимание, которыми обладает бауыр (мама) в отношении морей.

На основе этих метафор, мы можем сделать вывод, что родители являются умными, талантливыми и мудрыми людьми. Они также обладают различными навыками, такими как исследование (зерттеу), музыка (әнші), мастерство в игре на инструментах (күйші), творчество в искусстве (ашқарма) и даже знание о птицах (құс бөгеті).

Кизигушы (дочь) характеризуется великолепными качествами сердца и ума. Она обладает чувствительностью к красоте (жүрекке өнер), остротой восприятия (көзге әуелді қасиеттер) и способностью к творчеству (ғанауыпты).

Также в задаче упоминается пятьлетний алчность (оттен тарту) и подготовка к сбору имущества (мал алу) с учетом багажа (бағыну мен белсендік), концентрации (жаттығушаға), наблюдательности (қара жасау), растительного и животного мира (деннестен, тірінен) и строительных материалов (темірден).

С учетом вышеперечисленных образов, можно сказать, что в семье присутствуют мужчины, которые занимаются созданием путей (желпілерді жасау), а также женщины, которые называются по орденам, именуя самих себя аталары (метафора, обозначающая их руководящую роль в семье).

Обша постой школьника так же является метафорическим описанием различных навыков и знаний каждого члена семьи, а не конкретное описание их профессий. Таким образом, можно сказать, что семья полна и разносторонних талантов и навыков, и все ее члены способствуют развитию и воспитанию детей.

Метафорическое описание в данной задаче позволяет передать изначальный смысл и образы с помощью языковых оборотов и выразительных фраз, делая ответ более интересным и запоминающимся для школьника.