1. В одиночестве я один зализываю свои царапины. 2. Это стоит меньше, чем вареная репа. 3. Несколько раз участвовали
1. В одиночестве я один зализываю свои царапины.
2. Это стоит меньше, чем вареная репа.
3. Несколько раз участвовали в задержании преступников по горячим следам сотрудники милиции…
4. Основной причиной затруднений стали переговоры городских властей с «российскими железными дорогами».
5. Я тебе очень обязан всей своей жизнью.
6. В 80-х годах все эти линии метро планировались к строительству к 2010 году. Однако с окончанием советского правления исчезла и эта программа строительства метро.
7. Хороший руководитель должен
2. Это стоит меньше, чем вареная репа.
3. Несколько раз участвовали в задержании преступников по горячим следам сотрудники милиции…
4. Основной причиной затруднений стали переговоры городских властей с «российскими железными дорогами».
5. Я тебе очень обязан всей своей жизнью.
6. В 80-х годах все эти линии метро планировались к строительству к 2010 году. Однако с окончанием советского правления исчезла и эта программа строительства метро.
7. Хороший руководитель должен
Пылающий_Дракон 18
1. Несмотря на то, что ты в одиночестве, ты сам зализываешь свои царапины. Это может означать, что ты самостоятельный и умеешь заботиться о себе. При этом, обрати внимание на то, какая информация может быть неясной для школьника - какие царапины имеются в виду и почему они залезаются. Возможно, в данном случае речь идет о школьнике, который играл и получил незначительные царапины, которые он решил самостоятельно полечить.2. Ты говоришь, что это стоит меньше, чем вареная репа. Можно предположить, что речь идет о каком-то предмете или услуге, который стоит меньше или стоит меньше денег, чем вареная репа. Вареная репа - это предмет, который используется для сравнения цены или стоимости чего-то другого.
3. В этом предложении говорится о том, что несколько раз сотрудники милиции участвовали в задержании преступников по горячим следам. Можно предположить, что школьник хочет узнать, что означает "задержать преступника по горячим следам" и какова роль сотрудников милиции в этом процессе.
4. В этом предложении говорится о том, что основной причиной затруднений стали переговоры городских властей с "российскими железными дорогами". Возможно, школьник хочет понять, почему переговоры между городскими властями и "российскими железными дорогами" вызвали затруднения и как это отразилось на ситуации.
5. В этом предложении говорится, что я (кто-то) очень обязан тебе (кому-то) всей своей жизнью. Можно предположить, что школьник хочет понять, что означает "обязаниться всей своей жизнью" и как такая огромная благодарность может возникнуть.
6. В данном предложении говорится, что в 80-х годах планировалось построить все эти линии метро к 2010 году. Однако с окончанием советского правления программа строительства метро исчезла. Школьнику может быть интересно понять, почему программа строительства метро была отменена и как это повлияло на развитие транспорта в городе.
7. Здесь речь идет о хорошем руководителе, который должен. Возможно, школьник хочет понять, какие качества должен обладать хороший руководитель, и какие задачи он выполняет. Это может быть интересная тема для обсуждения и размышления о лидерстве и управлении.