1) В течение какого времени машинист двигался по мосту? 2) Какова длина поезда, если он имеет такую же длину

  • 18
1) В течение какого времени машинист двигался по мосту?
2) Какова длина поезда, если он имеет такую же длину, как и мост?
3) Сколько вагонов было в составе, если каждый вагон и локомотив имеют длину l = 25 м? Предоставьте объяснения или решение для подтверждения ваших ответов. Скорость движения поезда, км/ч: 90, 72, 54, 36, 18, 0, 10, 20, 30, 40, 50.
Murlyka
22
Давайте решим эти задачи шаг за шагом.

1) Для того чтобы узнать, в течение какого времени машинист двигался по мосту, нам необходимо знать расстояние, которое преодолел машинист, и скорость движения поезда. В этом случае, скорость дана в километрах в час, поэтому для ответа вам понадобится скорость, выраженная в метрах в секунду.

Предположим, что скорость движения поезда равна 90 км/ч. Чтобы перевести эту скорость в метры в секунду, мы делим на 3,6 (так как 1 километр содержит 1000 метров, и 1 час содержит 3600 секунд):

\[
90 \, \text{км/ч} = \frac{{90 \, \text{км}}}{{1 \, \text{ч}}} \times \frac{{1000 \, \text{м}}}{{1 \, \text{км}}} \times \frac{{1 \, \text{ч}}}{{3600 \, \text{с}}} = \frac{{250 \, \text{м}}}{{\text{сек}}}
\]

Теперь у нас есть скорость в метрах в секунду. Поскольку скорость определяется как отношение перемещения к времени, мы можем использовать эту формулу, чтобы найти время, за которое машинист пройдет расстояние моста:

\[
t = \frac{{s}}{{v}}
\]

где \( t \) - время, \( s \) - расстояние, \( v \) - скорость.

Предположим, что длина моста составляет 500 метров. Подставляя значения, получаем:

\[
t = \frac{{500 \, \text{м}}}{{250 \, \text{м/с}}} = 2 \, \text{сек}
\]

Таким образом, машинист двигался по мосту в течение 2 секунд.

2) Чтобы узнать длину поезда, мы можем воспользоваться информацией о времени, в течение которого машинист двигался по мосту, и скорости поезда.

Мы уже установили, что машинист двигался по мосту в течение 2 секунд. Используя ту же формулу, что и раньше, но на этот раз, чтобы найти расстояние, мы можем переставить формулу и решить ее относительно \( s \):

\[
s = v \times t
\]

Предположим, что скорость движения поезда по мосту составляет 90 км/ч. Подставляя значения, получаем:

\[
s = \frac{{90 \, \text{км/ч}}}{{3,6}} \times 2 \, \text{сек} = \frac{{250 \, \text{м}}}{{2}} = 125 \, \text{м}
\]

Таким образом, длина поезда составляет 125 метров.

3) Чтобы узнать количество вагонов в составе, нам нужно знать какую длину состава можно закрыть, двигаясь с заданными скоростями.

Давайте разберемся. Пусть \( l \) - длина поезда и вагона, равная 25 метрам.

- При скорости 90 км/ч, времени на движение поезда от момента, когда его начало въехало на мост до конца вагона, составит:

\[
t_1 = \frac{{l}}{{v_1}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{90 \, \text{км}}}{{\text{ч}}}}} \times \frac{{1000 \, \text{м}}}{{1 \, \text{км}}} \times \frac{{1 \, \text{ч}}}{{3600 \, \text{с}}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{250 \, \text{м}}}{{\text{сек}}}}} = 4 \, \text{сек}
\]

- При скорости 72 км/ч:

\[
t_2 = \frac{{l}}{{v_2}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{72 \, \text{км}}}{{\text{ч}}}}} \times \frac{{1000 \, \text{м}}}{{1 \, \text{км}}} \times \frac{{1 \, \text{ч}}}{{3600 \, \text{с}}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{200 \, \text{м}}}{{\text{сек}}}}} = 8 \, \text{сек}
\]

- При скорости 54 км/ч:

\[
t_3 = \frac{{l}}{{v_3}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{54 \, \text{км}}}{{\text{ч}}}}} \times \frac{{1000 \, \text{м}}}{{1 \, \text{км}}} \times \frac{{1 \, \text{ч}}}{{3600 \, \text{с}}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{150 \, \text{м}}}{{\text{сек}}}}} = \frac{{10}}{{3}} \approx 3,33 \, \text{сек}
\]

- При скорости 36 км/ч:

\[
t_4 = \frac{{l}}{{v_4}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{36 \, \text{км}}}{{\text{ч}}}}} \times \frac{{1000 \, \text{м}}}{{1 \, \text{км}}} \times \frac{{1 \, \text{ч}}}{{3600 \, \text{с}}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{100 \, \text{м}}}{{\text{сек}}}}} = \frac{{5}}{{2}} = 2,5 \, \text{сек}
\]

- При скорости 18 км/ч:

\[
t_5 = \frac{{l}}{{v_5}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{18 \, \text{км}}}{{\text{ч}}}}} \times \frac{{1000 \, \text{м}}}{{1 \, \text{км}}} \times \frac{{1 \, \text{ч}}}{{3600 \, \text{с}}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{50 \, \text{м}}}{{\text{сек}}}}} = 0,5 \, \text{сек}
\]

- При скорости 0 км/ч:

\[
t_6 = \frac{{l}}{{v_6}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{0}} = \infty
\]

- При скорости 10 км/ч:

\[
t_7 = \frac{{l}}{{v_7}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{10 \, \text{км}}}{{\text{ч}}}}} \times \frac{{1000 \, \text{м}}}{{1 \, \text{км}}} \times \frac{{1 \, \text{ч}}}{{3600 \, \text{с}}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{25 \, \text{м}}}{{\text{сек}}}}} = 1 \, \text{сек}
\]

- При скорости 20 км/ч:

\[
t_8 = \frac{{l}}{{v_8}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{20 \, \text{км}}}{{\text{ч}}}}} \times \frac{{1000 \, \text{м}}}{{1 \, \text{км}}} \times \frac{{1 \, \text{ч}}}{{3600 \, \text{с}}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{50 \, \text{м}}}{{\text{сек}}}}} = 0,5 \, \text{сек}
\]

- При скорости 30 км/ч:

\[
t_9 = \frac{{l}}{{v_9}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{30 \, \text{км}}}{{\text{ч}}}}} \times \frac{{1000 \, \text{м}}}{{1 \, \text{км}}} \times \frac{{1 \, \text{ч}}}{{3600 \, \text{с}}} = \frac{{25 \, \text{м}}}{{\frac{{75 \, \text{м}}}{{\text{сек}}}}} = \frac{{10}}{{3}} \approx 3,33 \, \text{сек}
\]

Теперь у нас есть информация о времени, которое затрачивается на прохождение одного вагона при каждой из скоростей. Чтобы узнать количество вагонов в составе, мы можем разделить общее время движения по мосту на время движения одного вагона:

\[
\text{Количество вагонов} = \frac{{t_{\text{общ}}}}{{t_{\text{ваг}}}}
\]

Предположим, что общее время движения по мосту составляет 10 секунд. Подставляя значения, получаем:

\[
\text{Количество вагонов} = \frac{{10 \, \text{сек}}}{{4 \, \text{сек}}} = 2,5 \, \text{вагона}
\]

Однако, в данном случае мы не можем иметь дробное количество вагонов, поэтому ответ будет округлен вниз. Таким образом, количество вагонов в составе равно 2.

Надеюсь, что объяснения и решения помогут вам лучше понять задачи! Если у вас возникнут ещё вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их.