1. What is the concept of information connected with in technology? A) Information about the surrounding world
1. What is the concept of "information" connected with in technology?
A) Information about the surrounding world and the processes occurring in it, perceived by humans or special devices.
B) Messages transmitted in the form of signs or signals.
C) The concept of reflection and representation of the world.
D) Messages that eliminate or reduce the existing uncertainty before their receipt.
2. What is information presented in a language accessible to the recipient called?
A) Complete.
B) Useful.
C) Current.
D) Reliable.
E) Understandable.
3. What is information that is not dependent on personal opinion or judgment called?
A) Information about the surrounding world and the processes occurring in it, perceived by humans or special devices.
B) Messages transmitted in the form of signs or signals.
C) The concept of reflection and representation of the world.
D) Messages that eliminate or reduce the existing uncertainty before their receipt.
2. What is information presented in a language accessible to the recipient called?
A) Complete.
B) Useful.
C) Current.
D) Reliable.
E) Understandable.
3. What is information that is not dependent on personal opinion or judgment called?
Сквозь_Время_И_Пространство 47
1. Концепция "информации", связанная с технологиями, представляет собой:A) Информацию о окружающем мире и происходящих в нем процессах, которую воспринимают люди или специальные устройства.
Обоснование: В технологии информация относится к данным или знаниям об окружающей среде, а также к информации о процессах и событиях, происходящих в этой среде. Она может быть воспринята людьми или специальными устройствами, такими как компьютеры, сенсоры, датчики и др.
2. Информация, представленная на доступном для получателя языке, называется:
E) Понятной.
Обоснование: Понятная информация означает, что она представлена таким образом, чтобы получатель мог легко понять ее значение и смысл. Если информация передается на доступном языке и структурирована таким образом, чтобы быть легко понятной школьникам, это помогает им усвоить и использовать данную информацию более эффективно.
3. Информация, которая не зависит от something