1. solvetop.com
  2. Физика
  3. 4. Просмотрите текст...

4. Просмотрите текст и напишите три слова: предметы, признаки, действия. Также укажите род предметов. 5. Обнаружьте

  • 66
4. Просмотрите текст и напишите три слова: предметы, признаки, действия. Также укажите род предметов.
5. Обнаружьте и запишите имена собственные из текста.
6. Подберите синонимические слова для выделенных слов.
7. Запишите антонимы для следующих слов: День, Конец, Сильно, Обрадовался.
8. Напишите предложение и задайте вопрос к каждому слову. (Кто?) Мальчик (что делает?) кушает (что?) вкусные (что?) конфеты.
9. Найдите по одному примеру на каждую орфограмму: Жи-ши, Проверяемая безударная гласная в корне слова, Парная согласная, Удвоенная согласная.
10. Запишите несколько слов с конкретным значением.
11

Рекомендуется сохранять верные ответы и всегда делиться с друзьями, ведь они могут тебе ещё пригодиться!

Telegram Whatsapp ВКонтакте
Киска
2
4. В данном тексте предметы: текст, слова, конфеты. Признаки предметов: текст - написан, слова - записаны, конфеты - вкусные. Действия: написан, записаны. Род предметов: текст - мужской, слова - средний, конфеты - женский.

5. Имена собственные из текста отсутствуют.

6. Синонимы для выделенных слов:
- Текст - письменное сообщение, произведение, запись;
- Слова - выражение, фраза, речь;
- Конфеты - сладости, лакомства, бонбоны.

7. Антонимы для следующих слов:
- День - ночь;
- Конец - начало;
- Сильно - слабо;
- Обрадовался - огорчился.

8. Предложение: Мальчик кушает вкусные конфеты.
Вопросы:
- Кто кушает?
- Что кушает?
- Какие конфеты кушает мальчик?

9. Примеры на орфограммы:
- Жи-ши: сжигать-сжигаться;
- Проверяемая безударная гласная в корне слова: бежать-бежит, стелить-стелет, видеть-видит;
- Парная согласная: дерево, молоко, семя;
- Удвоенная согласная: касса, коннектор, пассажир.

10. Несколько слов с конкретным значением: красный, стул, кошка, яблоко, дерево.