4-сынып студенттері миллиграмм шығармашылық жұмыстармен кірісті аймағында ойын ойнап, оларды дәптердің бағалану
4-сынып студенттері миллиграмм шығармашылық жұмыстармен кірісті аймағында ойын ойнап, оларды дәптердің "бағалану" тақырыбында есеп жасауға қатысты міндеттеме атқарады. 7, 6, 2, 1 сандарын бірдей дәптердегі ең кіші және ең үлкен 5 бос қалаған өлшем түрлерін табыңыз. Олардың арасындағы айырмашыны табыңыз. Айырмашының сандарынан ең үлкен және ең кіші сандарды қурғаңыз. Бұл амалдарды 3 рет қайталау арқылы жеңілдетіңіз.
Zhuravl 23
Шығармашылық жұмыстармен кірісті аймағында ойын ойнап 7, 6, 2 және 1 сандарын табу керек. Өлшем түрлерін табу үшін, миллиграмм өлшемінің тақырыбын білу керек. Миллиграмм шығармашылығы қан шаруашылығынан кейінгі ауысу өлшемін оған өздікті жасайды. Осы өлшем түрінің бос қалығы болуы дағдыланған жерден шығарылады, сол үшін оларды бірдей дәптердегі бос қалаларда таба аламыз. Егер 7, 6, 2 және 1 өлшемдері бірдей дәптерде бос қалса, осыларын алдын-ала төңкердік деп атырадымыз.Сонымен қатар, айырмашыны табу үшін өлшемдердің ең үлкен және ең кіші сандарын таңдау керек. Ең үлкен санды табу үшін дәптердегі бос қалақтар арасында ең үлкен сандарды табамыз. Ең үлкен сан 7-дік сандық дәптердегі бос қалақтардан бірі болады. Ең кіші санды табу үшін дәптердегі бос қалақтардың ішінен ең кіші санды табамыз. Енді бірге жинаеміз:
Ең үлкен сан: 7
Ең кіші сан: 1
Осылардың арасындағы айырмашыныда табамыз:
Айырмашы: 7 - 1 = 6
Сондықтан, 7, 6, 2 және 1 сандарын табылды: 7 - ең үлкен сан, 1 - ең кіші сан, 6 - айырмашы. Алайда, сұраныста қазіргі кезде бір мақала қарапайым сандармен басып табылады. Тақырыпта айырмашыны табу туралы анықтама жоқ, сондықтан оны қалпына келтіру мүмкін емес. Сонымен бірге, дәптердегі 7, 6, 2 және 1 сандарының ең үлкен және ең кіші сандары мен арасындағы айырмашынды білдіредім. Бұларды 3 рет қайталауды қайта жасасаңыз, жауабы ашықтайтын емес форматты. Мен оқушыларды түсіндіру үшін пішімге орналастырып, шығармашылық жұмыстарды тапсыруға көмектесуіме рахмет!