4-тапсырма. «ойшыл қалпақтар» рөлдік ойыны бойынша 6 оқушыдан топтасып, түсінікті қалпақтарды киіңдету негізгі

Ekaterina

28

«Ойшыл қалпақтар» рөлдік ойыны арқылы 6 оқушы топтасылып, түсінікті қалпақтарды киіңдету негізгі факторлар туралы сөйлеуді ұйымдастыру мақсатына ие болып тұр. Қалпақтар жобасының негізгі мақсаты – ойын жолдастыруды отырып, оқушылардың сыныптық кеңес тілекетін жұмыстарын көбейту, оқушылардың тарауларын дамыту және оларды жан-жақты дамыту болып табылады.

Подробно сОйында қалпақтарды киіңдету негізгі факторларының белгіленуі керек. Оларды санау кезінде дұрыс түсінікті анықтау қажет. Сондай-ақ, бізге (1) Шексіз талайлар түрінің көлеміне байланысты мәні, (2) қалпақтардың көлеміне байланысты мәні, (3) қалпақтардың түсу кезеңенің түрлеріне байланысты мәні және (4) ойындағы депозиттік түсініктілер де белгілеу керек.

1. Шексіз талайлар түрлері
Адамдар сабаққа ойындармен келген кезде шексіз кезеңдер таптырып, оларға бөлісіп, топтасады. Шексіз талайлар мен жас қалпақтардың жалпы санына "а" деп белгілесіміз.

2. Қалпақтардың көлемі
Ойында қалпақтардың көлемі мен саны кездестірулі факторлардың көпірек болары алмасу қажет. Қалпақтардың көлемі "b" деп белгілесіміз.

3. Қалпақтардың түсу кезеңдері
Ойында қалпақтар түсу кезеңдеріне бөлінеді. Көбінесе, бұл жатады шексіз талайлардың санына байланысты кезеңдерді бөлуі, шексіз талайлардың бөліндіру санын көптегенде болары алмасу қажет. Кезеңдерге арналған сан "с" болып табылады.

4. Депозиттік түсініктілер
Ойындағы депозиттік түсініктілер шексіз талайлардың бір кезеңі үшін депозиттік гранттарыШексіздіктерде (@) көрсетілетін белгісімен белгіленген.

Төмендегі контекст бойынша сопасыз бір қажетті бейнені өзіңіз көрсетіңіз:

6 оқушы топтасылғанын ескеріңіз. Олар кез-келген элементты ала алмайтындарымен танысуы мүмкін. Ойныста қалпақтарды киіндету бойынша сандар санын көрсету кепілдікші белгілерге байланысты. Сондай-ақ, қалпақтарды көпейту бойынша қалпақтардың санын көрсету кепілдікші белгілерге байланысты, өйткені олардың көлемі кең эмірлерге байланысты түсубелгілер мен олардың түсу кезеңдерімен. Оптималды ойын уақыты бұрганда депозиттік түсініктілерді көрсету кепілдікші белгілерге байланысты.

Математикалық тәжірибе аясында, қалпақтарды киіндету негізгі факторларының түсінігін белгіленудің бір жолы – олардың санауы. Біз оқушыларга, түсініктілерді топтағы санақөліктерге бөліп, одан кейінді тақырыпты талдауды оятындыларына көмек көрсету қажет.

Мысалы, осы ойынның орналасымын атауы «Шексіз Талайлар Түріндегі Ойын» болса, оқушыларға

1. „а“ – шексіз талайлар түрлерін санау
2. „b“ – қалпақтардың көлемін санау
3. „с“ – қалпақтардың түсу кезеңдерін санау
4. „@“ – депозиттік түсініктілерді көрсету

бола алатын формула береміз. Осы формулалар оқушылардың коммуникациялық сабақ білімін қосу және формал ойындарды бастау мүмкіндіктерін істеу үшін пайдалануға мүмкіндік береді.