5. Объясните, как найти площадь фигуры, изображенной на рисунке 1. (1б.) 6. Переформулируйте две пары фигур, которые
5. Объясните, как найти площадь фигуры, изображенной на рисунке 1. (1б.)
6. Переформулируйте две пары фигур, которые имеют одинаковую площадь, как показано на рисунке 2. (2б.)
7. Определите пятиугольную призму на рисунке 3 и решите следующую задачу: "Если длины ребер основания призмы равны 10 см, а боковые ребра равны 15 см, то какова длина проволоки, необходимой для изготовления каркаса призмы?"
6. Переформулируйте две пары фигур, которые имеют одинаковую площадь, как показано на рисунке 2. (2б.)
7. Определите пятиугольную призму на рисунке 3 и решите следующую задачу: "Если длины ребер основания призмы равны 10 см, а боковые ребра равны 15 см, то какова длина проволоки, необходимой для изготовления каркаса призмы?"
Орел_6805 58
Конечно! Давайте разберем каждую задачу по порядку.1. Чтобы найти площадь фигуры на рисунке 1, мы должны разделить ее на несколько простых геометрических фигур и затем сложить их площади. В данном случае, мы можем разделить фигуру на два треугольника и прямоугольник.
Первый шаг - найдем площадь первого треугольника. Для этого нужно знать его основание и высоту. Предположим, что основание треугольника равно 6 см, а высота - 4 см. Тогда площадь первого треугольника будет:
\[S_1 = \frac{1}{2} \times \text{основание} \times \text{высота} = \frac{1}{2} \times 6 \times 4 = 12 \, \text{кв. см}\]
Второй шаг - найдем площадь второго треугольника. Предположим, что его основание равно 4 см, а высота - 5 см. Тогда площадь второго треугольника будет:
\[S_2 = \frac{1}{2} \times \text{основание} \times \text{высота} = \frac{1}{2} \times 4 \times 5 = 10 \, \text{кв. см}\]
Третий шаг - найдем площадь прямоугольника. Предположим, что его длина равна 6 см, а ширина - 5 см. Тогда площадь прямоугольника будет:
\[S_3 = \text{длина} \times \text{ширина} = 6 \times 5 = 30 \, \text{кв. см}\]
Чтобы найти общую площадь фигуры, мы складываем площади всех трех фигур:
\[S_{\text{общая}} = S_1 + S_2 + S_3 = 12 + 10 + 30 = 52 \, \text{кв. см}\]
Таким образом, площадь фигуры, изображенной на рисунке 1, составляет 52 квадратных сантиметра.
2. Для переформулировки двух пар фигур с одинаковой площадью, представленных на рисунке 2, нам нужно найти другие геометрические фигуры с такой же площадью, но с разными формами.
Например, если первая пара фигур состоит из квадрата и прямоугольника, мы можем найти другую пару фигур, состоящую из двух треугольников. Каждый треугольник будет иметь равную площадь суммарно с площадью квадрата и прямоугольника из первой пары фигур.
Точно так же мы можем переформулировать вторую пару фигур, например, заменив прямоугольник на трапецию или круг.
Главная идея в переформулировке фигур с одинаковой площадью - это сохранение общей площади и замена одной геометрической фигуры другой, сохраняя эту площадь.
3. Перейдем к задаче о пятиугольной призме на рисунке 3. Для определения длины проволоки, необходимой для изготовления каркаса призмы, нам понадобится знать длины ребер основания и боковых ребер призмы.
Исходя из предоставленных данных в задаче, длина ребер основания призмы составляет 10 см, а длина боковых ребер - 15 см.
Чтобы найти длину проволоки, необходимой для изготовления каркаса призмы, нам нужно сложить длины всех ребер призмы.
В призме есть 5 боковых ребер, поэтому общая длина боковых ребер равна \(5 \times \text{длина бокового ребра}\), то есть \(5 \times 15 = 75\) см.
Основание призмы состоит из пяти ребер, поэтому общая длина ребер основания равна \(5 \times \text{длина ребра основания}\), то есть \(5 \times 10 = 50\) см.
Теперь мы можем найти общую длину проволоки, складывая длины ребер основания и боковых ребер:
Общая длина проволоки = длина ребер основания + длина боковых ребер = 50 см + 75 см = 125 см.
Таким образом, для изготовления каркаса призмы нам потребуется проволока длиной 125 см.