8. Установите иерархическую последовательность понятий, основываясь на общих и специфических характеристиках: отрезок
8. Установите иерархическую последовательность понятий, основываясь на общих и специфических характеристиках: отрезок - кривая линия - многоугольник - фигура с четырьмя сторонами - прямоугольник - квадрат.
2. Опишите, какие связи между фигурами устанавливают дети и какие операции они выполняют, получив следующие задания:
1. Нарисуйте круг и квадрат таким образом, чтобы:
- круг находился внутри квадрата;
- квадрат находился внутри фигуры;
- стороны квадрата пересекались с сторонами фигуры;
- квадрат и круг не пересекались.
2. Закрасьте:
- часть фигуры, находящейся между границей круга и квадрата;
- общую часть фигур.
2. Опишите, какие связи между фигурами устанавливают дети и какие операции они выполняют, получив следующие задания:
1. Нарисуйте круг и квадрат таким образом, чтобы:
- круг находился внутри квадрата;
- квадрат находился внутри фигуры;
- стороны квадрата пересекались с сторонами фигуры;
- квадрат и круг не пересекались.
2. Закрасьте:
- часть фигуры, находящейся между границей круга и квадрата;
- общую часть фигур.
Мурка_2035 31
8. Иерархическая последовательность понятий на основе общих и специфических характеристик:- Отрезок: прямая линия, ограниченная двумя точками.
- Кривая линия: линия, которая может быть плавной и иметь изгибы.
- Многоугольник: фигура, ограниченная ломаной линией, состоящая из более чем двух отрезков.
- Фигура с четырьмя сторонами: многоугольник, имеющий четыре стороны.
- Прямоугольник: фигура с четырьмя сторонами, у которой все углы прямые.
- Квадрат: прямоугольник, у которого все стороны равны.
2. Связи между фигурами и выполняемые операции:
1. Нарисуйте круг и квадрат таким образом, чтобы:
- Круг находился внутри квадрата: Нарисуйте квадрат и затем внутри него нарисуйте круг, так чтобы круг целиком находился внутри квадрата.
- Квадрат находился внутри фигуры: Нарисуйте фигуру и затем внутри нее нарисуйте квадрат, так чтобы все стороны квадрата лежали внутри фигуры.
- Стороны квадрата пересекались с сторонами фигуры: Нарисуйте фигуру и затем нарисуйте квадрат так, чтобы стороны квадрата пересекались с сторонами фигуры.
- Квадрат и круг не пересекались: Нарисуйте квадрат и круг так, чтобы они не пересекались, то есть не имели общих точек.
2. Закрасьте:
- Часть фигуры, находящейся между границей круга: Нарисуйте фигуру и круг, затем закрасьте часть фигуры, которая находится между границей круга.