9. Мағынасын терістеу кезінде сұраулар. а) Ағылшын үндеуінде көп дегенше күні көп болды. Қарсыластырулы сұраудың
9. Мағынасын терістеу кезінде сұраулар. а) Ағылшын үндеуінде көп дегенше күні көп болды. Қарсыластырулы сұраудың мәзіріне 40 күнден көп, бірақ қалған күндер ашық болды. Соңғы жылдың барлық күндері емдеуге болды ме? Есепте неліктен мәліметтер жететін? ә) Берілген диаграммаға қараймыз. Диаграммада қандай күндер дайындалған? 1 тор 10 күнге тең деп есепте. Ашық, желді, бұлтты, жаңбырлы күн көп болды ма?
Vitalyevich 67
Добро пожаловать! В задаче нам предлагают рассмотреть два вопроса: а) было ли в последнем году больше 40 дней, в которые проводилось обучение по английскому языку, и ә) на какие дни недели было больше открытых, ясных, пасмурных и дождливых дней, согласно предоставленной диаграмме.а) Для ответа на первый вопрос нам нужно рассмотреть информацию о количестве дней, когда проводятся занятия по английскому языку, в течение года. Задача говорит, что сравнение осуществляется с прошлым годом и предполагает, что количество дней в этом году было больше.
42 дня (40 + 2) были открытыми, то есть проводились занятия. Чтобы определить, было ли направление изучения английского языка в последнем году более интенсивным, чем в прошлом, мы должны узнать количество учебных дней прошлого года. Так как в задаче эта информация не предоставлена, мы не можем дать окончательного ответа. Чтобы получить дополнительные данные, необходимо обратиться к учебнику английского языка или спросить учителя.
ә) Во второй части задачи нам предлагается проанализировать диаграмму, чтобы определить, в какие дни было больше открытых, ясных, пасмурных и дождливых дней.
Для этого мы рассматриваем диаграмму, которая имеет несколько секторов, каждый из которых представляет определенный тип погоды: открытый, ясный, пасмурный и дождливый.
Для определения, в какие дни было больше дней каждого типа, мы должны рассмотреть размеры каждого сектора на диаграмме.
Пусть 1 сектор на диаграмме представляет 10 дней, то есть относится к одному типу погоды. Мы можем найти количество дней каждого типа, умножив размеры соответствующих секторов на 10.
После анализа диаграммы мы приходим к выводу, что открытых дней было больше всего, так как размер соответствующего сектора больше других. Затем следуют ясные дни, затем пасмурные дни, и наименьшее количество дней - дождливые дни.
Итак, ответ на эту часть задачи: в данной последовательности, открытых дней (торт 1) было больше всего, ясных дней (торт 2) - второе по количеству, пасмурных дней (торт 3) - третье, и дождливых дней (торт 4) - наименьшее количество.
Надеюсь, эти объяснения помогли разобраться с задачей.