a) Поместите угольник на лист бумаги стандартного размера А4 и отметьте точки А, В и С, которые являются вершинами
a) Поместите угольник на лист бумаги стандартного размера А4 и отметьте точки А, В и С, которые являются вершинами треугольника, а также произвольные точки D и Е рядом с катетами. Затем переместите конец карандаша с точки D на точку Е, двигая его сначала вдоль сторон треугольника в направлении DABE, а затем в другом направлении.
b) Измерьте расстояние, пройденное концом карандаша относительно листа бумаги в обоих случаях и запишите результаты измерений в записную книжку.
в) Постройте вектор перемещения конца карандаша относительно листа бумаги. Измерьте его длину и запишите результаты измерений в записную книжку.
г) Сравните длины путей, которые пройден концом карандаша.
b) Измерьте расстояние, пройденное концом карандаша относительно листа бумаги в обоих случаях и запишите результаты измерений в записную книжку.
в) Постройте вектор перемещения конца карандаша относительно листа бумаги. Измерьте его длину и запишите результаты измерений в записную книжку.
г) Сравните длины путей, которые пройден концом карандаша.
Медведь 41
Шаг 1: Начнем с выполнения задачи а. Поместите угольник на лист бумаги стандартного размера А4. Угольник должен быть правильно выровнен, чтобы его одна из сторон совпадала с горизонтальной стороной листа бумаги.Шаг 2: Отметим точки А, В и С, которые являются вершинами треугольника. Для этого поместите угольник на лист так, чтобы одна из его сторон проходила через точку А. Затем отметьте точку А. Повторите ту же операцию для точек В и С.
Шаг 3: Теперь переместим конец карандаша с точки D на точку E. Вначале переместим его вдоль стороны треугольника в направлении DABE, а затем в противоположном направлении.
Шаг 4: Измерим расстояние, пройденное концом карандаша относительно листа бумаги в обоих случаях. Для этого возьмем линейку или другой измерительный инструмент и измерим расстояние от точки D до точки E в обоих направлениях перемещения. Запишем результаты измерений в записную книжку.
Шаг 5: Далее приступим к заданию б. Построим вектор перемещения конца карандаша относительно листа бумаги. Для этого возьмем линейку и нарисуем стрелку, начиная от точки D и направленную к точке E. Длина стрелки будет соответствовать расстоянию, измеренному на предыдущем шаге.
Шаг 6: Измерим длину построенного вектора перемещения с помощью линейки. Запишем результат измерения.
Теперь вы завершили выполнение задачи. У вас есть точные измерения расстояний, а также построенный вектор перемещения конца карандаша относительно листа бумаги.