Егер оқушы өрнектердің мәнін амалдар бойынша есептеген болса, онда оның қандай өрнектің мәнін тапқанын анықта
Егер оқушы өрнектердің мәнін амалдар бойынша есептеген болса, онда оның қандай өрнектің мәнін тапқанын анықта білеріндердің амалдарыңыз үшін онда қандай амалды орындап, осы амалдағы нәтижені анықтаңыз: а) ә 1) 24: 6=4 2) 4×5=20 3) 320+4=324 б) 1) 22+18=40 2) 40: 8=5 3) □+123=□
Fontan_9788 70
Давайте решим данную задачу шаг за шагом:а) Первый орнект - \(24 : 6 = 4\). Чтобы найти значение этого орнекта, мы делим число 24 на число 6. Деление - это операция, которая разделяет одно число на другое. В данной ситуации, при делении 24 на 6, мы получаем 4.
Второй орнект - \(4 \times 5 = 20\). Здесь мы перемножаем число 4 на число 5. Умножение - это операция, которая добавляет число к самому себе несколько раз. В данном случае, умножая 4 на 5, мы получаем 20.
Третий орнект - \(320 + 4 = 324\). В этом случае мы складываем число 320 и число 4. Сложение - это операция, которая объединяет два числа в одно. Складывая 320 и 4, мы получаем 324.
Таким образом, мы можем определить, что значение данного примера - буква "а" равна 4.
б) Первый орнект - \(22 + 18 = 40\). Здесь мы складываем число 22 и число 18. При сложении 22 и 18, мы получаем 40.
Второй орнект - \(40 : 8 = 5\). В данном случае, мы делим число 40 на число 8. При делении 40 на 8, мы получаем 5.
Третий орнект - \(\square + 123 = \square\). В этом примере, нам нужно найти значение пропущенной "квадратной" переменной (\(\square\)). Чтобы это сделать, мы должны провести простую алгебраическую операцию.
Для этого, мы знаем, что сумма числа и 123 равна числу. Мы можем использовать обратную операцию сложения для определения значения пропущенной переменной. Таким образом, мы от числа 123 отнимаем число, которое мы находим, и получаем 0. В данном случае, чтобы получить 0, мы должны найти значение переменной как -123.
Итак, значение второго орнекта равно -123.
В итоге, мы решили задачу и определили значения орнектов.
Чтобы проиллюстрировать шаги решения, я подготовил таблицу:
\[
\begin{array}{|c|c|c|}
\hline
\text{Орнект} & \text{Амал} & \text{Нәтиже} \\
\hline
а) & 24 : 6 & 4 \\
\hline
а) & 4 \times 5 & 20 \\
\hline
а) & 320 + 4 & 324 \\
\hline
б) & 22 + 18 & 40 \\
\hline
б) & 40 : 8 & 5 \\
\hline
б) & \square + 123 & -123 \\
\hline
\end{array}
\]