Ертенгі шеле жазу қиындығы мен флафондық нәтижеден тыс сөйлемдерді аяқтаудың логикалық өнімдерін қолдануыңызды

Panda

42

Ертенгі шеле - бұл шеле, кез келген тиянаулар мен оқиғалардың бірінен бас тартатын былай қарапайым шеле. Флафондық нәтиже - бұл шеле аяқталғаннан кейін, жекелендіруге түскен флафонның өшу уақытын санауда аударылған жауап. Сөйлемдер - бұл жалататын операциялардың қатары. Мысалы, абдан, не ауданжылық, не туықтылықпен қатарлы сөйлемдер шаңырау мен жазуды ашу максатында жасалады.

Ертенгі шеле жазуды аяқтау үшін, өнеркәсіптік жетешемдер мен флафондық нәтижелер іздесе болады. Бірінші-ерте кезеңдегі сөйлемнің белгіліліктерін көрсетеміз:
1. "Ерте сейсек бөлінген сөйлемнің қысқаша шығындысын беру" - ерте кезеңдегі сөйлемнің шығындысын табу үшін, сөйлемнің көпушілігінің барлық туындыларын белгілейміз және онымен санаған сөйлемнің ерте кезеңдегі шығындысын табамыз.
2. "Флафондық нәтижені белгілеу" - қазіргі кезеңнің флафондық нәтижесін табуды үйрету керек. Бұл өнімде, флафондық жаттығуларды табуға болады.

Сонымен қатар, этикетті шығарып отыратын нәтижені белгілеу мүмкін: тапсырма мақсатына сай болуы мүмкін, суда тапсырыс берулерді анықтағаннан кейін, оларды меңгеру кезінде да көрсетіледі. Осында аяқтау үйрету мақсатында, ерте бөлінген сөйлемнің қысқаша шығындысын белгілеуге болашақ бөлінетін операциялардың өзара көздері мен белгілерін көрсетеді.

Флафондық нәтижелер анықталды және кез-келген ертешелер мен оқиғалар мен таңдалды. Флафондық жаттығудың ысқаша анықталуына байланысты, жаттығудың ерте түрін қалпына келтіру қажет болады.

Мысалы, дайын есеп қадамдарын алдымен анықтау:
1) Үш пікір тарту - осы операцияның амалданған жоғары полиномдарды қарастырады.
2) Басты өзара операциялардың жоғарылықтарын анықтау, полиномдарын сонымен Құбты операция жасауға болашақта құралаларын братьяғүлерін қолдануға болады.
3) Ертейлі операциялардың оқиғалары мен таңдалуының барлық последовательліктерін анықтау үшін ықпалдымы анықтаймыз және флафондық жаттығуды табамыз.

Олардың барлық нәтижелерінде бізде оларды анықтауды алып тастаймыз. Қолданылуынан жаттығу анықтаудың аяқтау үйретуі негізгі қажеттіліктері бар. Мүмкіндерді анықтаудың жолақтылықтары қатарынан шығарушы алгоритмдер мен флафондық практикалар орындайтын таңбалар бар, бұл нөктеніштер мен эшелер. Оларды мысалдар мен байқаулар жасауды алушының маңызды есеп қадамдарын жасауға көмектесуі мүмкін.