1. solvetop.com
  2. Другие предметы
  3. Exercise 1: Analyze the word...

Exercise 1: Analyze the word formation of the given words: burglarize, spring clean, type, request, take note. Exercise

  • 22
Exercise 1: Analyze the word formation of the given words: burglarize, spring clean, type, request, take note.

Exercise 2: Elucidate the creation of the following blends: flush, glaze, farewell, electrify, pomoato, spin, coinedollar, telegraph, stomp, fruit drink.

Exercise 3: Provide verbs corresponding to the emphasized nouns. Compare the stress placement in the noun and the verb. 1. He glanced up and noticed several objects moving among the trees, some red like poppies, others white like May blossoms. 2. I am uncertain if I can articulate my anxieties, but we all possess a certain

Рекомендуется сохранять верные ответы и всегда делиться с друзьями, ведь они могут тебе ещё пригодиться!

Telegram Whatsapp ВКонтакте
Звонкий_Ниндзя
54
Упражнение 1: Анализ образования слов по предоставленным примерам: burglarize, spring clean, type, request, take note.

1. Слово "burglarize" образовано путем добавления суффикса "-ize" к слову "burglar". Суффикс "-ize" указывает на процесс превращения в крадущего и свойственно преступнику, совершающему кражи.
2. "Spring clean" является составным глаголом, состоящим из существительного "spring" (весна) и глагола "clean" (чистить). Здесь существительное "spring" используется для указания на комбинацию усиленной и всеобъемлющей уборки во время весны.
3. Слово "type" является глаголом, образованным путем сокращения и изменения значения существительного "typewriter" (пишущая машинка). Глагол "type" означает набирать текст на пишущей машинке или клавиатуре компьютера.
4. "Request" является существительным, образованным путем добавления приставки "re-" к глаголу "quest" (искать, требовать). Существительное "request" означает просьбу или запрос.
5. "Take note" является составным глагольным выражением, состоящим из глагола "take" (брать) и существительного "note" (заметка). Это означает заметить или обратить внимание на что-то.

Упражнение 2: Объясните образование следующих сочетаний слов: flush, glaze, farewell, electrify, pomoato, spin, coinedollar, telegraph, stomp, fruit drink.

1. "Flush" – это слитное сочетание слов "flash" (вспышка) и "gush" (поток). Оно описывает быстрое и сильное движение или поток жидкости.
2. "Glaze" – это сочетание слов "glass" (стекло) и "haze" (туман, дымка). Оно указывает на покрытие поверхности, что-либо придавая ей блеск или глянец.
3. "Farewell" – это сочетание слов "fare" (плата за проезд) и "well" (хорошо). Оно указывает на прощание или представляет собой пожелание безопасных путешествий и хорошей дороги.
4. "Electrify" – это сочетание слов "electricity" (электричество) и "fry" (жарить). Оно указывает на действие электрического тока, вызывающее сильные эмоции или возбуждение.
5. "Pomoato" неизвестное сочетание слов. Возможно, это опечатка или ошибка.
6. "Spin" – это короткое слово, которое описывает быстрое вращение.
7. "Coinedollar" неизвестное сочетание слов. Возможно, это опечатка или ошибка.
8. "Telegraph" – это сочетание слов "tele" (далеко) и "graph" (писать). Оно указывает на коммуникацию на расстоянии при помощи передачи сигналов по проводам.
9. "Stomp" – это короткое слово, описывающее тяжелое и громкое ступание ногами.
10. "Fruit drink" – это сочетание слов "fruit" (фрукт) и "drink" (питье). Оно означает напиток, сделанный из фруктов.

Упражнение 3: Предоставьте глаголы, соответствующие выделенным существительным. Сравните ударение в существительном и глаголе.
1. Он взглянул вверх и заметил несколько объектов, перемещающихся среди деревьев, некоторые красные, как маки, другие белые, как майские цветы. (гл. "glanced" вместо сущ. "glance", ударение на 1-ом слоге)
2. Я не уверен, смогу ли я изложить свои тревоги, но у нас всех есть определенная (гл. "possess")