Көріністер арқылы Жазғы демалыс қызықтары тақырыбы бойынша әңгіме жазыңыз. Әңгімеге сіз кибкелердің шыққанын міндетті

Yazyk

34

Мисалдық диалогта қасиетті жазғы демалыс жасалады.

Кейіпкер 1: Сәлеметсіз бе, кейіпкерлер! Кеш жазғы демалыс шығадымыз, сонда не істейміз?
Кейіпкер 2: Сәлем, анаға! Жазғы демалыс шыққанына сәттіміз. Бізге әңгіме қалды, неше китеп жасалатын деп көрейік ме?
Кейіпкер 3: Сол сияқты әңгіме қалды. Осы тақырып бойынша әңгіме жазсаңыз көріністерге дайын боларыңыз.
Кейіпкер 4: Добрый день, друзья! Вот например, давайте напишем эссе на тему "Изюминки осенней прогулки". Мне кажется, это будет интересно.
Кейіпкер 1: Эссе - қандайда жазадыңыз?
Кейіпкер 2: Тақырыптағы негізгі жазбасын таңдайық, осында міндетті формат бар.
Кейіпкер 3: Мысалы, антология, өрнегін бірінші басылымда осындай болады: "Изюминки осенней прогулки. Осень, сырықтарын қоршағандардың сезімдерін ие болатын мезгіл. Гленн Беркс, "Енбектер құрылғысы" кітабына мына нұсқамен арналған сақтандыру:"Осень - самое волшебное время года. Я уважаю эту пору за множество причин. Во-первых, цветы коричневого цвета вокруг меня, словно холст, разукрашенный золотыми и оранжевыми красками." Осындай өрнектерді пайдалана отырып, жаңа аударма жазуды бастатынын дұрыс?
Кейіпкер 4: Өте дұрыс, осындай өрнекті пайдаланып, жазғы демалыс шықтырып, төменгі қаламбур бойынша жазып берсеңіз керек. Пернетақталармен болса дауыс шыққанда Сөйлем, көхілелер, парашют боталары мен өмірдің көрнекті жағдайлары (егер текстегі палдар антология, өрнегінде). Осындай түрде толық жазуыңызды мүмкіндіктеріңіз болсын.
Кейіпкер 1: Ол жаңа болады, меңгеру деңгейіміз бойынша дабылдау қаламбурлеріне жазуымыз керек пе?
Кейіпкер 3: Да, келесінше өзімде көрімін, осындай өрнектермен үйрету мүмкіндігі болады да жазып көруіңізге болады.

Мысалдық диалогта Муратаның орта мектебінің кейіпкерлері көрсетіледі. Олар жазғы демалыс бойынша реттеген тақырыптарды үйрету, тексеру және әңгіменің демалыс бойынша бағалау үшін пайдаланылады.