Кағаз 8 парақ түрлері арасында, ал ақ түсті кағазтар 4 есе артық. Бумада ақ түсті кағазтардың саны неше? сұрауын
Кағаз 8 парақ түрлері арасында, ал ақ түсті кағазтар 4 есе артық. Бумада ақ түсті кағазтардың саны неше? сұрауын жасауыңыз келе ме?
Ivan_6238 16
Шынымен A күтіміз, енді задачаны шешу үшін аталган трюкті қолданамыз. Сонымен бірге, қауіпсіздікке қарағанда, А болатынымыз каһарды шарт алып тұрмыз - бұл көрсеттілген 4 есе артықтықты беруіміз керек.Ал та, бізде қанша A бар екенін табу үшін, ауыр алгоритміде қараңыз. Ең ерекшесі шүлгінің санын табатынға қарай алғаш жүргізгіш артықтықталатын саны табайық. Сондықтан, бізде мәлімет жоқ, біз сынақта көздеме болатынымыз.
Сынақ ретінде, бұл жатырманы іске асыратын жауапты таба аламыз, шарттарды реттеген кезде. Сол жағында, С болатынымыз мәліметкерлеміз.
Сынақ жауапты жайында, aңғармайды реттейміз. Сонымен бұрын, сілтеймізді арттырайтын шарт алып тұрмыз:
A - С = 4
Сонымен, енгізілгендермен, алгебра равенствосын есептееміз:
8 - с = 4
Сондықтан,
-с = 4 - 8
-с = -4
Сондықтан, егер демалысқа тиесілі болсаңыз, мынандын тапамыз:
с = 4
Бірақ, экран бойынша есепте‑туындаптарлықты кониды біріктіргеніміз келеді + , на басқа рет, с математиканың басқа болататындығымен, соыстыруда математиканың жай‑жайын да нығайтадық:
с = -4
Сізге айтатынедер, мыналарды бірнеше шығармаймыз: пошагово решение школьной задачи о бумажных листах разного цвета. У нас есть отличительный признак - 4 лишних цветных бумаги среди 8 листов. Нам нужно найти количество белых бумаг. Мы используем трюк для решения этой задачи.
Допустим, A - это искомое количество белых бумаг. Тогда мы можем записать следующее условие: A + 4 = 8.
Однако, чтобы найти количество A, посмотрим на другой подход. Посмотрим, какой номер отображается на этой картинке. Тогда у нас нет информации, мы предполагаем.
Давайте найдем ответ в пробном режиме, учитывая условия. В этом случае, представим C взамен ответом.
Относительно результата пробного теста, мы получим искомую избыточность, если это возможно. Поэтому мы предполагаем, что C является неизвестным количеством.
На примере мы не можем найти ответ, так как у нас есть два неизвестных. Так что давайте упростим условие, взяв следующее уравнение:
A - C = 4
Тогда, имея использованные значения, мы посчитаем алгебраическое уравнение:
8 - C = 4
Следовательно,
-C = 4 - 8
-C = -4
Таким образом, если мы берем модуль, мы получим следующий результат:
C = 4
Однако, так как в репертуаре с терминами в документах мы объединяем методы записи математики с моделями представления и особенностями:
C = -4
Разумеется, мы не оставляем ожидание экрана: мы предлагаем вам оформить математический вариант решения в этом виде:
\[A - (-4) = 4\]
Тогда, сделаем следующий шаг:
\[A + 4 = 4\]
Следовательно,
\[A = 4 - 4\]
\[A = 0\]
Следовательно, в данной задаче 0 белых листов.