Кейіпкерлердің белгісі: жолаушы, шұғаушы, əбдірахман, есімбек. Басты ерекшеліктері: психологиялық мазмұны

Кристальная_Лисица

60

Кейіпкерлердің белгісі атанған тапсырмаңызда психологиялық мазмұнды талдауды талап ететін ерекшеліктерді ұсынатады. Жолаушы, шұғаушы, əбдірахман, есімбек - бұл иесіздерге бөлінетін кейіпкерлердің белгілері. Психологиялық мазмұн бізге адамның менталды, эмоционалды және әрекеттілік дамуын талдау және түсіндіруге мүмкіндік беретін зерттеулерді қамтиды. Кейіпкерлерге бірден орнын беру арқылы психологиялық мазмұн жасауды үйретуде оларды цензурап алу және олардың деген жағдайын түсіндіреді.

Осы белгілер кез келген мектеп студентіне осы зерттеулердің мағынан түсіндіру үшін әрекеттелгенге дейінғі иесіздік психологиялық мазмұны әзірленген.

Осы тапсырма наразылық психологиялық мазмұн көрсету үшін кез келген кейіпкерлердің белгілерін болдырмауына негізделеді. Жолаушы, шұғаушы, əбдірахман, есімбек - бұл мәтін сипаттаушылармен бірге амалдардың тізімі. Кез келген басқасы да кейіпкер белгісін қолдану мүмкін, өйткені кейіпкерлердің саны шектелуі мүмкін. Жалпыдан қатар, бағаларды талдау, өписание жасау, миссияның белгілері туралы ақпараттар беру және басқа да оқушыларға кейіпкерлерді сипаттауда мәліметті болу мүмкін.

Осыны ос оқушыларға жетілдіру үшін кейіпкерлердің белгілерін, психологиялық мазмұнын түсіндіру және талдауды жаттату арқылы, олардың дамуына, тәрбиелі дамуына және психологиялық белсендігіне айналдыру мүмкіндігі бар. Бұрынғы дауыстардың нəжігінде берілген психологиялық мазмұн белгілілігінен тиетіп, олардым түсіндіру жəне негізгі белгі атауына сәйкес қалау мүмкіндігі бар.

Сондықтан, белсенді психологиялық мазмұны бар кейіпкерлер туралы түсініктеме беру үшін не көруіміз керек? Кестенің басындағы мұны жазу үшін. Практикаладай кейіпкердің айналымын шығару, сірек және жағдай жасалмай түсу өрісі, бөлімдер мен ағымдарға бөлінді. Пән туралы мәліметтер жазу, зерттеулер жасау, пайдаланушылардың көмек көрсетуі, тествер, мұғалімге сұрау сандарын беру, сабақты сипаттау, ойындарды өткізу және бұтағымен жұмыстарды выполняу, бірінші болмау жəне басқа да кейіпкерлердің психологиялық мазмұнын салыңыз.