Мәтінге сәйкестендірудің белгілері қатарымен "оң", "керек емес", "аударылмаған" түрлерін белгілеуге мүмкінсіздіктерді көрсету үшін, көрсетілген мәтінге жай жанрда деңгейі бойынша сәйкестендірудің талаптары мен негізгі принциптері туралы толығырақ береміз.
1. "Оң" түрі: Осы түрде мәтіндің барлық негізгі сәйкесіндірмелері, орнатулары мен ұйымдастырулары арнайы деңгейде дұрыс. Мәтін дилінің дәлелдері мен түйіндеріни, мақсаттылықты, тексеру нұсқауларын, мәтін түргеуін және прочие ұстанымдарды өзгерту ғанағаттайды.
Пример: Mәтінде барлық аудитория үшін үлес пайдалану уақыты орнатылған.
2. "Керек емес" түрі: Бұл түрде мәтіндің кейбір деңгейді сәйкесіндірмелері, орнатулары мен ұйымдастырулары жарамсыз, дұрыс эмес, либо мәтін шығармаларында қате түрде жазылған болжалыны өзгерту тоқтамайды.
Пример: Mәтінде болашақтың туралы өзгерістер жасалмады.
3. "Аударылмаған" түрі: Бұл түрде мәтінді сәйкесіндіру жасалмады, орнатулары да жоқ, кейінгі үлгілерге жатса де айтылады же өзгертусіз қалған. Өзарақ да бірнеше мәтін түрлеріне бейімделмегендік нақты түрде сәйкестендірмелер жасалмады.
Пример: Mәтінде шыққан өзгерістерге сай кейінде сәйкестендіру жасалмады.
Сонымен қатар, сәйкестендірудің шынайы қажетті түрді таңдау маңызды. Сыныпқа белгілі түрде сәйкестендіруді оқыту қәдеге түреді. Бірінші негізгі тығыз түрде жазуларды есептеу бойынша жазу курстары тақырыбын оқып, күтініз. Второй негіз айтылған үлгі көзін жатады, ол ықшам дәріс материалына она қатықтайды.
Мұнда белгілер бойынша сәйкестендіру түрлерін тізімі мен сәйкестендіру принциптері берілген. Кез жатады шынайы шындық, сол болияло салыстыруыңыз керек.
Тарас_5378 15
Мәтінге сәйкестендірудің белгілері қатарымен "оң", "керек емес", "аударылмаған" түрлерін белгілеуге мүмкінсіздіктерді көрсету үшін, көрсетілген мәтінге жай жанрда деңгейі бойынша сәйкестендірудің талаптары мен негізгі принциптері туралы толығырақ береміз.1. "Оң" түрі: Осы түрде мәтіндің барлық негізгі сәйкесіндірмелері, орнатулары мен ұйымдастырулары арнайы деңгейде дұрыс. Мәтін дилінің дәлелдері мен түйіндеріни, мақсаттылықты, тексеру нұсқауларын, мәтін түргеуін және прочие ұстанымдарды өзгерту ғанағаттайды.
Пример: Mәтінде барлық аудитория үшін үлес пайдалану уақыты орнатылған.
2. "Керек емес" түрі: Бұл түрде мәтіндің кейбір деңгейді сәйкесіндірмелері, орнатулары мен ұйымдастырулары жарамсыз, дұрыс эмес, либо мәтін шығармаларында қате түрде жазылған болжалыны өзгерту тоқтамайды.
Пример: Mәтінде болашақтың туралы өзгерістер жасалмады.
3. "Аударылмаған" түрі: Бұл түрде мәтінді сәйкесіндіру жасалмады, орнатулары да жоқ, кейінгі үлгілерге жатса де айтылады же өзгертусіз қалған. Өзарақ да бірнеше мәтін түрлеріне бейімделмегендік нақты түрде сәйкестендірмелер жасалмады.
Пример: Mәтінде шыққан өзгерістерге сай кейінде сәйкестендіру жасалмады.
Сонымен қатар, сәйкестендірудің шынайы қажетті түрді таңдау маңызды. Сыныпқа белгілі түрде сәйкестендіруді оқыту қәдеге түреді. Бірінші негізгі тығыз түрде жазуларды есептеу бойынша жазу курстары тақырыбын оқып, күтініз. Второй негіз айтылған үлгі көзін жатады, ол ықшам дәріс материалына она қатықтайды.
Мұнда белгілер бойынша сәйкестендіру түрлерін тізімі мен сәйкестендіру принциптері берілген. Кез жатады шынайы шындық, сол болияло салыстыруыңыз керек.