На каком значении напряженности электростатического поля будет находиться парафин на расстоянии 50 см от точечного
На каком значении напряженности электростатического поля будет находиться парафин на расстоянии 50 см от точечного заряда, равного 20 нКл? Учитывая диэлектрическую проницаемость парафина, равную 2, какую силу испытывает этот заряд?
Поющий_Хомяк 23
Для решения этой задачи, мы можем использовать закон Кулона для рассчета напряженности электростатического поля \(E\) и силы, действующей на точечный заряд \(F\).Закон Кулона гласит:
\[F = \dfrac{{k \cdot |q_1 \cdot q_2|}}{{r^2}}\]
\[E = \dfrac{{F}}{{q}}\]
Где:
\(F\) - сила в Ньютонах,
\(k\) - постоянная Кулона, равная \(9 \times 10^9 \, Н \cdot м^2/Кл^2\),
\(q_1\) и \(q_2\) - заряды, из которых состоит система, в Кулонах,
\(r\) - расстояние между зарядами в метрах,
\(E\) - напряженность электростатического поля в Ньютонах на Кулон заряда и
\(q\) - значение заряда в Кулонах.
Сначала рассчитаем напряженность электростатического поля используя формулу:
\[E = \dfrac{{k \cdot |q|}}{{r^2}}\]
В данной задаче \(q\) равно 20 нКл, \(r\) равно 50 см или 0.5 метра, а постоянная Кулона \(k\) равна \(9 \times 10^9 \, Н \cdot м^2/Кл^2\). Подставим эти значения в формулу:
\[E = \dfrac{{9 \times 10^9 \cdot |20 \times 10^{-9}|}}{{(0.5)^2}}\]
\[E = \dfrac{{9 \times 20}}{{0.25}} \times 10^{-9} \, Н/Кл\]
\[E = 360 \times 10^{-9} \, Н/Кл\]
Таким образом, на расстоянии 50 см от точечного заряда, равного 20 нКл, напряженность электростатического поля будет равна \(360 \times 10^{-9} \, Н/Кл\).
Теперь рассчитаем силу, испытываемую этим зарядом на парафин, учитывая его диэлектрическую проницаемость (\(\epsilon\)):
\[F = E \cdot q \cdot \epsilon\]
В задаче сказано, что диэлектрическая проницаемость парафина (\(\epsilon\)) равна 2. Подставим значения в формулу:
\[F = 360 \times 10^{-9} \cdot 20 \times 10^{-9} \cdot 2\]
\[F = 14.4 \times 10^{-18} \, Н\]
Таким образом, этот заряд испытывает силу, равную \(14.4 \times 10^{-18} \, Н\).
Надеюсь, этот подробный ответ поможет вам лучше понять задачу.