Прочитайте текст и выполните задания с 6 по 11. (1) У всех народов, проживающих у морских побережий, с давних времен
Прочитайте текст и выполните задания с 6 по 11. (1) У всех народов, проживающих у морских побережий, с давних времен существовало множество легенд и преданий о необычном уме дельфинов, о их общественной активности и дружественности, о необъяснимом, но несомненном интересе и привязанности этих животных к людям, особенно детям. (2) В одной древней книге описано замечательное дружеское отношение дельфина с греческим мальчиком. (3) Каждое утро дельфины доставляли своего маленького друга в школу, расположенную на другом берегу залива, а вечером приводили его обратно. (4) Все эти рассказы веками считались. (5) А ведь
Максик_4324 10
передавались из уст в уста, и вера в дружбу дельфинов с людьми стала народным преданием в этих местах.Задания:
6. Что описывает первый абзац текста?
7. Какое событие описывает второй абзац?
8. Какую роль выполняли дельфины по отношению к мальчику?
9. Какие слова особенно характеризуют отношение дельфинов к людям?
10. Что помогло сохранить веру в дружбу дельфинов с людьми?
11. Какие народные предания передавались из поколения в поколение?
Ответы:
6. Первый абзац описывает существование множества легенд и преданий о дельфинах, которые жили у морских побережий.
7. Второй абзац описывает дружеское отношение дельфина с греческим мальчиком.
8. Дельфины выполняли роль транспорта, доставляя мальчика в школу и обратно.
9. Слова "необычный ум", "общественная активность", "дружественность", "интерес" и "привязанность" характеризуют отношение дельфинов к людям.
10. Вера была сохранена благодаря передаче рассказов из уст в уста и народным преданиям.
11. Из поколения в поколение передавались предания о необычном уме дельфинов, их общественной активности и дружественности, а также о привязанности этих животных к людям, особенно детям.