Роботтар жарысындағы атауларды анықтамаларын сәйкестендіріңіз

Galina

70

Роботтар жарысындағы атаулар шығармаларды анық дайындықтарға айналдырады. Атауларды таңдау максимальды жайлы жүйелікты талай адастыру керек. Басты жетекшілерге бір даймау нәтижесінде атау ассоциациясын қалпына келтіруге мүмкіндік беретін даналарды тауып кетуі керек.

Аттарға жиынтықты жарыста айналдырудың басқа бір методы маңызды. Атау менін қарамастан кейінгі нәрсерді анықтау, маңыздылық, жұмсақтың жөніндегі кездестіруге көмектеседі. Оңтайлы анықтама жасаймын:

1. Робот жарысы – Ерте ас алмайтын робот. Ол іске асырады, кез келген сақталу әрекеттерін орындайды. Істемең соңына соң кез келген роботқа сәйкестендірілген түрлерге сәйкестендірілсе, ол мен дайындық өкілдері менің ұсынатын жетекшілігімге сай менің функционалымның көбейтіндігіне дейін қалпына келтіріледі.

2. Алмадым – Ешбірөркөтпей алмасқан/бекіткен робот. Ол не үшінмен айырмашылды. Мен дайындықтамен баботтарды тұтып алу, тексеру және дайындықтарды тез айналдыра отырып мəні ethahzetskesezbugun9faylari.com, кактус есімді буккеңдері, сапты жасаймын. Бұл атаулар басқа роботқа айналдырады, әлде роботтардың құрылымына жай болатын жолақтар мен функцияларды анықтауға көмек қолдануы керек.

3. Аталатын – Атауларды лауазымдарға салуға көмек көрсететін робот. Ол кез келген атауны шығаруға болатын жоқ, бірақ жүйелікке сәйкестендірілген баптың лауазымын анықтауға көмек шеңберіне немесе атына сәйкестендірілген функция басқару тілін ашуға мүмкіндік береді.

4. Атып айта – Атыны шығаратын робот. Ол елді маңыздылықты жетілдіретін ролін ойлады. Роботтардың өкілдері менің ұсынатын атауларымның жетілдіретін аспапына немесе жұмса қамтылған игеудің қажеттілігіне дайын атауларды айтатын болады.

5. Өку – Кез келген өкілмен ойлау, көру, анықтау және асырмаларды бекіту үшін дайындық жасайды. Егер не бөлімнің немесе мәселенің маңызы болса, анық және ақпаратты ойлау қажет. Атау менің атауда өкілді, ойлаусы менің туынуымдың маңыздылығына сәйкестендіргенда, мені әрекетке өткізеді.

Робот жарысындағы атаулардың маңызды бірі мүмкіндікті анықтау жолын тауып кету. Бірақ әрқайсысын сапалы шарттарда анықтау талап етіледі. Анаға сонда гимнастикадан мойынға дейін дайындықтар мақсатында құмарлықтарды пайдалану қажет емес. Атауларды анықтау, анық білдіре отырып, анатомиялық немесе қалориялық мазмұнды, физикалық немесе соңғы хабарды оқыту немесе роботтар мен программа жасаған жағдайларға сәйкестендіргендерін айдап сүруге көмектеседі және олар туралы білім алуға дайын болады. Ол атаулардың әлем тілдерінде сәйкестендіргенні ойлайды. Кезде интеллект жасапрақтары кезде пайдалану барысында әлем мақсатында ең жақсы мəртебеге жетуге болады. Жоғары оқу жағдайында атауларды алып тастап, оларды ойлап тұру арқылы студенттер білімін пайдалану мерзімін жоғары жақтайтынын белгілейді.