Сабақтағы оқушыларға көмек көрсету мақсатында, сізге қолдау жазбаларын қарастыру үшін өзара тіркемелерді пайдалануға
Сабақтағы оқушыларға көмек көрсету мақсатында, сізге қолдау жазбаларын қарастыру үшін өзара тіркемелерді пайдалануға көмек көрсетеміз. Келесі бұйрықтарды ғанарайлы формада түзету керек: дамыған ел, жарылқалы болашақ, мақсат көрсету, алға шығу, белгілі мамандыққа бейімделу, ұстаныс жасауға.
Морской_Корабль 16
Жасауа болатындар:1. Тақырыпты анықтау: Алғыс берілген сұрақтың биология тақырыбын анықтау керек. Көмек көрсету үшін мына бұйрықтарға байланысты ирекке көмек көрсетуге болады: ауруды мекендейтін жеке күштерді мотивациялау, әдетте ауруды тексеру әдістемелері, ауруды сыттайтын емдіктер, аурумен байланысты шолулар, ауруды тексеретін дейін сияқты мәселелер.
2. Мақсат көрсету: Сабақтағы оқушыларға сипаттау, сипаттау жасау, сипаттауды анықтау және сипаттау жасау үшін мына болжамдарды орындау көмек көрсетуге болады: сипаттаудың мақсаттары, сипаттау жасау қажеттіліктері, сипаттаудағы алғашқы қосалқылар, сипаттау тапсырмаларының онеге алу және сипаттауды дамыту жолдары.
3. Тапсырма беру: Мына тапсырмалардың берулері керек: сабақтағы оқушының үйренушілікті бағалау, үйренушінің жетілуін бағалау, жеке жастардың көңіл-күйін бағалау, өзекті бағалау, кәскірт тапсырмалары, оңай бағалау жолдары.
4. Белгілі мамандыққа бейімделу: Бүгіннен бастап жеті жас балаға, мамандыға байланысты көмек көрсету нысанын анықтау керек. Онда мына болжамдар жасалуы керек: мамандықты таңдау, бағамен мамандықты анықтау, мамандықтармен байланысты туралы білімдерді беру, мамандық бойынша индивидуалды жолы, өзекті аймақтармен байланысты аймақтар бойынша да алу.
5. Ұстаныс жасау: Оқушылардың сабаққа ұстануының бірнеше мəні бар. Сондықтан ірекке ұстану үшін мына әрекеттерді орындау керек: оқушыға бастамаларды беру, бос оңай сауда мәзірі, кЕсіпорын сипаттауды басқа да орындаулармен байланыстыру, оларды ойлай бастау, озық-келіншектерге байланысты төменгеуілдіру, оның ұстануымен байланысты рақметтерді білдіру.