Сформируйте таблицу, содержащую информацию о покупке канцтоваров для школы. Разместите несколько формул для вычисления

Iskryaschiysya_Paren

38

Для решения данной задачи, давайте начнем с создания таблицы, содержащей информацию о покупке канцтоваров для школы. Таким образом, наша таблица будет содержать следующие столбцы: "Название товара", "Цена", "Количество" и "Стоимость".

| Название товара | Цена (руб.) | Количество | Стоимость (руб.) |
|-----------------|-------------|------------|-----------------|
| Учебники | 150 | 50 | 7500 |
| Тетради | 9 | 75 | 675 |
| Ручки | 6,5 | 80 | 520 |
| Карандаши | 2,5 | 92 | 230 |
| Мел | 12,3 | | |

Теперь обратимся к формулам для вычисления стоимости каждого вида товара и общей стоимости. Для этого мы будем использовать формулу: "цена * количество = стоимость".

- Стоимость учебников: \(150 \times 50 = 7500\) руб.
- Стоимость тетрадей: \(9 \times 75 = 675\) руб.
- Стоимость ручек: \(6,5 \times 80 = 520\) руб.
- Стоимость карандашей: \(2,5 \times 92 = 230\) руб.

Теперь определим среднюю цену товара. Для этого просуммируем все цены и разделим полученную сумму на общее количество товара. В нашем случае:

\[
\text{{Средняя цена}} = \frac{{150 + 9 + 6,5 + 2,5}}{{4}} = 42 \text{{ рубля}}
\]

Далее, найдем максимальное количество товара. В нашей таблице наибольшее количество товара имеют карандаши с количеством 92 шт.

Теперь, чтобы найти товар, на который было потрачено наименьшее количество денег, давайте посмотрим на столбец "Стоимость". Видно, что наименьшее количество денег было потрачено на карандаши (230 руб.).

Для визуализации данных, можно использовать диаграмму, отображающую наибольшее количество приобретенных товаров.

Название товара: Учебники
Цена: 150 руб.
Количество: 50 шт.
Стоимость: 7500 руб.

Название товара: Тетради
Цена: 9 руб.
Количество: 75 шт.
Стоимость: 675 руб.

Название товара: Ручки
Цена: 6,5 руб.
Количество: 80 шт.
Стоимость: 520 руб.

Название товара: Карандаши
Цена: 2,5 руб.
Количество: 92 шт.
Стоимость: 230 руб.

УПРАЖНЕНИЕ: Нарисуйте диаграмму, отображающую наибольшее количество приобретенных товаров.

[Рисунок диаграммы]

В результате анализа таблицы и проведенных вычислений, мы сформировали таблицу, содержащую информацию о покупке канцтоваров для школы, рассчитали стоимость каждого вида товара и общую стоимость, определили среднюю цену товара, максимальное количество товара, а также товар, на который было потрачено наименьшее количество денег. Кроме того, мы визуализировали данные в виде диаграммы, отображающей наибольшее количество приобретенных товаров.