1. Мысалдар (3.10 және 3.11) суреттерде көрсетілген байланысты аракеттерді сипаттау. 2. Мәндері килограмм арқылы
1. Мысалдар (3.10 және 3.11) суреттерде көрсетілген байланысты аракеттерді сипаттау. 2. Мәндері килограмм арқылы берілген массаларың өрнектеуі: шыбынның қанаты 0,5 г; теннис добы 2,5 г; футбол добы 400 г; автомобиль 1,45 т. 3. 100 г; 50 г; 10 г; 1 г дене жүктерімен теңестіру. Дене массасы қалай? 4. Алақандарыңыздан қандай да бір дене салып, массасын бағалау, сонан соң оны таразыға тартып өлшеу және қатесін тексеру келісетін сан күтейтінсіңдер бе? 5. Роликті коньктер киген екі бір-бірінен кері итеріліп, қарама-қарсы жаққа қарай сәйкес 3 м/с және 4 м/с тездеді.
Сладкая_Бабушка 44
Конечно, я с радостью помогу вам разобраться с задачами!1. В задаче 1 нам предлагается описать действия, которые можно увидеть на представленных в диаграммах изображениях. Для этого нужно смотреть на изображение и описывать, что на нем происходит. Например, на первом изображении может быть изображено слон, который идет вперед, а на втором изображении - слон, который поворачивает.
2. В задаче 2 нам даны массы предметов в килограммах. Нужно перевести массы из граммов в килограммы. Для этого нужно разделить массу предмета на 1000. Например, масса шыбынного каната равна 0,5 грамма. Чтобы перевести граммы в килограммы, нужно разделить 0,5 на 1000. Получаем: 0,5 грамма = 0,0005 килограмма.
3. В задаче 3 нам даны значения масс предметов в различных единицах измерения: 100 грамм, 50 грамм, 10 грамм и 1 грамм. Необходимо определить, какая масса соответствует одной дене (единица массы). Для этого нужно найти общий делитель (наибольший общий делитель) для всех масс предметов. В данном случае общий делитель равен 1 грамму. Значит, 1 грамм соответствует одной дене.
4. В задаче 4 нам предлагается взять какой-либо предмет, измерить его массу, затем проверить правильность измерения с помощью весов. Для этого нужно взять весы, поставить предмет на них и проверить, совпадает ли измеренная масса со значением, которое выше указано. Если массы совпадают, то измерение считается правильным.
5. В задаче 5 предлагается рассмотреть движение роликовых коньков в разных направлениях и с различными скоростями. Одни ролики движутся вперед со скоростью 3 м/с, а другие - в противоположном направлении со скоростью 4 м/с. Если ролики движутся навстречу друг другу, то их относительная скорость будет равна сумме их скоростей. В данном случае относительная скорость равна 7 м/с (3 м/с + 4 м/с).