1. Почему ученик купил 8 ручек и карандашей по одной и той же цене? 2. Объясни, сколько ученик заплатил за карандаши
1. Почему ученик купил 8 ручек и карандашей по одной и той же цене?
2. Объясни, сколько ученик заплатил за карандаши.
3. Сколько стоит вся покупка?
4. Набери возможный вариант оплаты купюрами и монетами в рублях.
5. Можно предоставить условие для данной задачи?
2. Объясни, сколько ученик заплатил за карандаши.
3. Сколько стоит вся покупка?
4. Набери возможный вариант оплаты купюрами и монетами в рублях.
5. Можно предоставить условие для данной задачи?
Skorostnoy_Molot 56
Конечно! Вот подробные ответы на каждый из ваших вопросов:1. Почему ученик купил 8 ручек и карандашей по одной и той же цене?
Ученик мог купить 8 ручек и карандашей по одной и той же цене потому, что у него было достаточно денег, чтобы заплатить за каждый предмет столько, сколько стоит.
2. Объясни, сколько ученик заплатил за карандаши.
Поскольку ученик купил 8 предметов с одинаковыми ценами и среди них были и ручки, и карандаши, то точно сказать, сколько ученик заплатил именно за карандаши невозможно без дополнительной информации о количестве ручек, купленных им.
3. Сколько стоит вся покупка?
Для того, чтобы узнать стоимость всей покупки, нужно знать цену одного предмета. Если у нас есть эта информация, мы можем умножить стоимость одного предмета на общее количество предметов в покупке, то есть на 8.
4. Набери возможный вариант оплаты купюрами и монетами в рублях.
Для набора возможного варианта оплаты нам нужна конкретная цена одного предмета. Предположим, что цена одного предмета составляет 10 рублей. Возможный вариант оплаты может быть:
- 5 купюр по 2 рубля и 30 монет по 10 копеек.
5. Можно предоставить условие для данной задачи?
Конечно! Пожалуйста, вот условие для задачи: "Ученик пошел в магазин и купил несколько ручек и карандашей по одной и той же цене. В итоге у него оказалось 8 предметов. Определите стоимость всей покупки и предоставьте один из возможных вариантов оплаты купюрами и монетами в рублях."