1. Сколько вариантов распределения возможно для получения путевки в дом отдыха в командировке на лабораторию
1. Сколько вариантов распределения возможно для получения путевки в дом отдыха в командировке на лабораторию из 30 сотрудников, если каждый сотрудник может получить только одну путевку?
2. Сколько возможных вариантов составления расписания на один учебный день с использованием четырех разных предметов для студентов, изучающих 10 дисциплин?
3. Сколько способов есть выбрать два яблока и одну грушу из корзины, содержащей пять яблок и три груши?
4. Сколько существует вариантов пароля, состоящего из трех цифр, каждая из которых кратна трём, если владелец компьютера забыл пароль?
2. Сколько возможных вариантов составления расписания на один учебный день с использованием четырех разных предметов для студентов, изучающих 10 дисциплин?
3. Сколько способов есть выбрать два яблока и одну грушу из корзины, содержащей пять яблок и три груши?
4. Сколько существует вариантов пароля, состоящего из трех цифр, каждая из которых кратна трём, если владелец компьютера забыл пароль?
Lesnoy_Duh 22
Давайте рассмотрим каждую задачу по отдельности.1. Для решения данной задачи используется комбинаторика. В данном случае, мы должны выбрать 30 сотрудников из общего числа, что соответствует вычислению комбинаций из 30 по 1. Формула для комбинаций из \(n\) элементов по \(k\) элементов имеет вид: \({{n}\choose{k}} = \frac{n!}{k!(n-k)!}\).
В данном случае, \(n = 30\) и \(k = 1\), поэтому мы можем вычислить количество вариантов следующим образом:
\({{30}\choose{1}} = \frac{30!}{1!(30-1)!} = \frac{30!}{1! \cdot 29!} = \frac{30 \cdot 29!}{1 \cdot 29!} = 30\).
Таким образом, возможно получить 30 вариантов распределения путевок в дом отдыха.
2. Для данной задачи также используется комбинаторика. Мы должны выбрать 4 предмета из общего числа 10 для составления расписания. Формула для комбинаций из \(n\) элементов по \(k\) элементов также применяется здесь.
В данном случае, \(n = 10\) и \(k = 4\), поэтому мы можем вычислить количество вариантов следующим образом:
\({{10}\choose{4}} = \frac{10!}{4!(10-4)!} = \frac{10!}{4! \cdot 6!} = \frac{10 \cdot 9 \cdot 8 \cdot 7}{4 \cdot 3 \cdot 2 \cdot 1} = 210\).
Таким образом, возможно составить 210 вариантов расписания на один учебный день.
3. В данной задаче требуется выбрать 2 яблока и 1 грушу из общего числа 5 яблок и 3 груш. Для решения этой задачи мы можем использовать формулу для комбинаций с повторениями.
Формула для комбинаций с повторениями имеет вид: \({{n+k-1}\choose{k}} = \frac{(n+k-1)!}{k!(n-1)!}\).
В данном случае, \(n = 5\) (количество яблок) и \(k = 2\) (количество груш), поэтому мы можем вычислить количество возможных способов следующим образом:
\({{5+2-1}\choose{2}} = \frac{(5+2-1)!}{2!(5-1)!} = \frac{6!}{2! \cdot 4!} = \frac{6 \cdot 5}{2 \cdot 1} = 15\).
Таким образом, существует 15 способов выбрать 2 яблока и 1 грушу из данной корзины.
4. В данной задаче требуется определить количество возможных вариантов пароля из трех цифр, каждая из которых кратна трём.
Цифры, которые кратны трём, варьируются от 0 до 9 (0, 3, 6, 9). Мы можем выбрать любую из этих цифр в качестве первого символа пароля, а затем выбрать любую из этих цифр в качестве второго символа пароля и, наконец, выбрать любую из этих цифр в качестве третьего символа пароля.
Таким образом, всего возможно \(4 \cdot 4 \cdot 4 = 64\) варианта пароля.
Ответ:
1. Возможно 30 вариантов распределения путевок в дом отдыха.
2. Возможно 210 вариантов составления расписания на один учебный день.
3. Существует 15 способов выбрать 2 яблока и 1 грушу из данной корзины.
4. Существует 64 варианта пароля, состоящего из трех цифр, каждая из которых кратна трём.