№1. Участие в споре двух мыслителей, ответьте на вопрос Д. Дидро. Какая точка зрения вам ближе? Определите современную
№1. Участие в споре двух мыслителей, ответьте на вопрос Д. Дидро. Какая точка зрения вам ближе? Определите современную позицию по этому вопросу. К. Гельвеций утверждает, что все люди с обыкновенной организацией одинаковыми умственными способностями. Д. Дидро задает прямой вопрос: если вам предоставят пятьсот только что родившихся детей, готовых быть воспитанными по вашей системе, сколько из них вы сделаете гениальными людьми? И почему не всех? Что ваше мнение на этот счет?
Золотой_Робин Гуд 19
Для того чтобы ответить на вопрос Д. Дидро и выразить точку зрения, близкую мне, мы должны рассмотреть оба аргумента, представленных К. Гельвецием и Д. Дидро, а также современную позицию по данному вопросу.К. Гельвеций считает, что все люди с обыкновенной организацией имеют одинаковые умственные способности. Согласно его мнению, разница в интеллекте между людьми обусловлена их степенью образования и воспитания. Он предполагает, что если бы все люди были воспитаны по одной и той же системе, они достигли бы одинаковых успехов и могли бы стать гениальными людьми.
С другой стороны, Д. Дидро задает вопрос о том, сколько гениальных людей мы смогли бы создать, если бы получили 500 только что родившихся детей. Он сомневается в том, что все люди обладают потенциалом для становления гениальными, независимо от их воспитания. Возможно, есть некоторая неизменная составляющая в умственных способностях людей, которая коварно влияет на их способность достичь исключительных высот.
Современная позиция по этому вопросу заключается в том, что умственные способности людей формируются взаимодействием наследственных и окружающих факторов. Хотя некоторые люди могут обладать природными склонностями и талантами, образование и воспитание играют важную роль в достижении гениальности. Однако не все люди способны достичь гениальности даже при идеальных условиях, поскольку есть некая индивидуальная составляющая, влияющая на их потенциал.
В моем мнении, оба аргумента имеют основания. Образование и воспитание являются ключевыми факторами в формировании умственных способностей, и многие люди могут достичь выдающихся результатов, если им предоставлены достаточные возможности. Однако природные особенности и потенциал каждого человека также играют важную роль в достижении гениальности, и не все люди обладают одинаковыми предпосылками для становления гениев.
В итоге, ответ на вопрос Д. Дидро зависит от сочетания наследственных и окружающих факторов, образования, воспитания и индивидуальных особенностей каждого человека. Возможно, что определенное количество детей из 500 могли бы достичь гениальности, но не все, так как это зависит от множества факторов, в том числе от внутренних особенностей каждого ребенка.