2. Изучите комический рисунок. Предположите, какие рекомендации даёт тренер игрокам в команде, которая проигрывает
2. Изучите комический рисунок. Предположите, какие рекомендации даёт тренер игрокам в команде, которая проигрывает. Переформулируйте их, используя сравнительную или превосходную степень в нужной грамматической форме.
Шерхан 53
На комическом рисунке изображены игроки команды, которая проигрывает. Можно предположить, какие рекомендации дает тренер игрокам, чтобы помочь им улучшить свою игру и изменить ситуацию.1. "Играйте более оптимистично и настойчиво, чем когда-либо!" - Тренер может посоветовать игрокам подходить к игре с большим оптимизмом и решительностью. Важно, чтобы они не теряли надежду и вели борьбу до последнего момента.
2. "Стремитесь быть еще лучше, чем лучший игрок!" - Тренер может поощрять игроков к превзойдению самих себя и улучшению своих навыков в игре. Важно стремиться быть лучшими и добиваться больших успехов на поле.
3. "Будьте сильнее, быстрее и умнее, чем противник!" - Тренер может подчеркнуть важность физической и умственной подготовки игроков. Он может сказать, что они должны быть сильнее, быстрее и умнее, чем игроки противоположной команды, чтобы успешно справиться с трудностями и перехватить инициативу в игре.
4. "Играйте с душой, страстью и энтузиазмом!" - Тренер может попросить игроков проявить больше страсти, энтузиазма и играть с полной отдачей. Это поможет им поддержать мотивацию и создать положительную атмосферу в команде, что важно для достижения успеха.
5. "Не позволяйте поражению сломить вас, а используйте его как источник мотивации!" - Тренер может советовать игрокам не отчаиваться после поражения, а использовать его как стимул для роста и развития. Важно извлекать уроки из неудачи, чтобы стать сильнее в будущих соревнованиях.
Это лишь некоторые примерные рекомендации, которые тренер мог бы дать игрокам в команде, которая проигрывает. Конечно, каждая команда уникальна, и тренер может адаптировать свои рекомендации под конкретную ситуацию и потребности своих игроков.