A) Қысым етіншілігі не деп атылуы керек? (қатты дене үшін) b) Қатты дене үшін қысымды қалай табуға болады? Қысымды

Добрый_Дракон

59

A) Школьнику нужно понять, что такое кратность. Кратность - это количество раз, на которое одно число делится на другое без остатка. В данном случае, нам нужно найти кратность малого числа \(a\) большему числу \(b\).

Чтобы найти кратность, мы можем поделить большее число на меньшее без остатка и найти, сколько раз оно делится. Формула выглядит следующим образом:

\[кратность = \frac{большее\ число}{меньшее\ число}\]

Теперь, чтобы ответ был понятен школьнику, давайте рассмотрим пример. Допустим, у нас есть числа \(a = 4\) и \(b = 12\). Применим нашу формулу:

\[кратность = \frac{12}{4} = 3\]

Таким образом, кратность числа 4 относительно числа 12 равна 3. Число 12 делится на число 4 три раза без остатка.

B) Чтобы найти кратность большего числа для получения меньшего числа, мы можем использовать формулу:

\[кратность = \frac{большее\ число}{малое\ число}\]

Для нахождения кратности, у нас уже есть большее число - қатты дене, и нам нужно найти малое число - қысымды. Для этого мы можем переписать формулу:

\[малое\ число = \frac{большее\ число}{кратность}\]

Затем, мы можем использовать данный результат для определения того, насколько уменьшить қатты дене для получения қысымды. Например, если у нас есть қатты дене = 12 и кратность = 3, мы можем применить формулу:

\[малое\ число = \frac{12}{3} = 4\]

Таким образом, для получения қысымды, мы должны уменьшить қатты дене на 4. Получится:

\[Қысымды = 12 - 4 = 8\]

Теперь школьнику будет понятно, что для получения қысымды из қатты дене, мы должны вычесть кратность из исходного числа.

Мы также можем уменьшить кратность, на которую делим большее число, если мы хотим уменьшить полученное малое число. Например, если хотим получить малое число, равное половине или трети большего числа. В таком случае, мы можем умножить кратность на половину или треть:

\[кратность = \frac{кратность}{2}\] или \[кратность = \frac{кратность}{3}\]

Это даст нам новую кратность, которую мы можем использовать для нахождения нового значения малого числа.