А) Положите угольник на лист А4 и пометьте точками А, В и С вершины треугольника и произвольные точки Dи Е около

Дмитриевна

19

Для выполнения данной задачи мы должны выполнить несколько шагов. Давайте рассмотрим каждый шаг подробно:

а) Положите угольник на лист А4 и пометьте точками А, В и С вершины треугольника и произвольные точки D и Е около катетов (см. рис. 2.4).

Итак, вам потребуется лист А4 и угольник. Расположите угольник на листе А4 так, чтобы одна его сторона лежала на горизонтальной линии, а другая сторона на вертикальной линии. Затем пометьте точку А в верхнем углу угольника, точку В в нижнем углу угольника и точку С на противоположной стороне листа А4. Наконец, выберите произвольные точки D и Е около катетов треугольника, которые будут находиться в пределах листа А4. Убедитесь, что точки А, В, С, D и Е четко видны на листе.

б) Замерьте расстояния, пройденные концом карандаша относительно листа бумаги в обоих случаях, и запишите результаты измерений в тетрадь.

В этом шаге необходимо замерить расстояния, пройденные концом карандаша в двух разных случаях:
1. Когда конец карандаша движется вдоль сторон треугольника в направлении DABE.
2. Когда конец карандаша движется в направлении DCE.

Для каждого случая поместите конец карандаша в точку D и начните перемещение его вдоль указанного пути. Поддерживайте карандаш перпендикулярно листу бумаги. Перемещайте его вдоль каждой стороны или отрезка, указанного в задаче. По мере движения конца карандаша, отмечайте полученное расстояние точками (например, каждый сантиметр). После достижения конечной точки Е закончите отмечать расстояние.

Повторите те же действия для пути DCE.

Затем запишите каждое полученное расстояние измерения в свою тетрадь или на бумагу.

в) Постройте вектор перемещения конца карандаша относительно листа бумаги. Измерьте его длину и запишите данные измерений в тетрадь.

Для построения вектора перемещения конца карандаша относительно листа бумаги, вы можете использовать линейку или другие средства измерения.

Выберите точку A в качестве начала вектора и точку, соответствующую конечной точке E, в качестве конца вектора. Нарисуйте стрелку или линию, указывающую направление перемещения конца карандаша от точки A к точке E.

После построения вектора измерьте его длину, используя линейку или другое подходящее средство измерения. Запишите полученное значение измерения в свою тетрадь.

г) Сравните длины путей, пройденные концом карандаша.

Теперь необходимо сравнить длины путей, пройденные концом карандаша, в двух случаях: вдоль сторон треугольника (путь DABE) и в направлении DCE.

Сравните значения, которые вы записали в тетрадь в предыдущих шагах. Обратите внимание на то, какой путь оказался длиннее или короче.

Выполнив все эти шаги, вы сможете завершить данную задачу. Не забудьте записать все измерения и результаты в тетрадь для дальнейшей проверки работы. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их. Я готов помочь вам с любыми аспектами задания.