Ауылдағы достарының сырымы қандай батпрауықтармен ойнайды? Ойнатушы батпрауықтардың ауданын көрсетіңіз

Petrovich

56

Ауылдағы достарының сырымы батпрауықтармен ойнайды. Батпрауықтар ауданын көрсету үшін давам етерсек, аяқталарын көрсетейік.

1. Үйлесімдік. Ауылдағы достары ойыншылықты үйлесімдік жасау арқылы алуға тырысады. Ойындар қолданысташтық пайдаланушылардың өнімімен қолайлылықпен жасалуы тиіс. Ауылдағы достарының ойындары аяқталғанда, барлық қабылдардың қымбаттылығына, ауыл өміріне жан-жақты көмек көрсетуі тиіс.

2. Танымалдыктық. Ауылда ойын ойнатушылары арасында ойынды үйрену үшін социалды ойындарды оқыту өте үйретеді. Бұл ойындар арқылы арнайы тақаулықтар жасау, өздерінің мәдениетін кеңес беру, дағдылары мен өнерін дамыту мақсатында бейнеленетін.

3. Менің ауылым мен тарихым. Осы ойын арқылы ауылдағы достарың ауыл өмірі мен тарихы туралы ақпаратты білуіне көмек көрсетіледі. Осы ойында шығармашылықты дамыту, кеңес болу мен үнемдеуіні үйрену үшін ажыратылған.

4. Спортты үйрену. Ауылда ойын ойнатушылары атлетиканы және дене шынымдылықты ойындар арқылы үйрене алады. Желілерді, деңгейлерді және мақсаттылықтарын талдауға тырысқанда қызметі жеткілікті.

Тікелей аудан студенттердің ойындары және билімін арттыру тиісті. Бұл батпрауықтар арқылы ауылдағы адамдардың киім-кешек жобалары, тарихи, көршілікті жандары, сараза мен өнері мен сырындарын кеңейтергендері тұратынын бірге ойындар қалыптастыру үшін кеңсе дайындалуы мүмкін. "Батпрауықтар" арқылы ауылды "азаптану", "қабырғаларды пайдалану", "бәсекеге көңіл көтеру" және "төрт халықтың бір-бірімен бірлесу" сияқты мүмкіндіктерге немесе талабына сәйкес қызмет көрсету керек.

Осындай шешімдерді ойыншылыққа тимешілікті дамытудың және студенттің білімін пайдалануға көмек көрсетуі керек. Алдымен жасалған өзара кеңес арқылы студенттің көмек пәніне және беталанатын сұрақтарына жауап беру мүмкіндігі бар.