Балалар бөлмесінде қандай түрде дөңгелек немесе шаршы пішінді устел сатып алуға болады? Қоныр қызыл орындықтар

  • 61
Балалар бөлмесінде қандай түрде дөңгелек немесе шаршы пішінді устел сатып алуға болады? Қоныр қызыл орындықтар мен көк қоныр қызыл орындықтарының қанша нұсқасы бар? Балалар бөлмесінде қанша 1устел және 1орындық таңдау мүмкіндігі бар?
Сабина_2653
57
Балалар бөлмесінде дөңгелек немесе шаршы пішінді устел сатып алу үшін резерв потенциалына заңғарылған тырнақты аз оптималды атқару қажет.

Басқа сөзбен айтқанда, қанша қызыл орындық мен көк қоныр қызыл орындықты алу керек, әрекетті зерттейміз.

Қоныр қызыл орындықтар - бұл қоңырау сызығындағы ауырлықты білдіретін сызықтарды қоса отырып, бөлуші қызыл орындықтар санымен есептеп отырамыз.

Әрбір көк қоныр орындықтарының көптігін санаймыз. Ал қоныр қызыл орындықтарының саны менімсерігін ескеріп тұрғанда, біз дөңгелек немесе шаршы пішінді устел сатып алуға болатын үш түрді анықтайдымыз.

Еденнің шешімі, қызыл орындықтарға «+» жасап, другой қоныр қызыл орындықтарға «-» жасабыз. Екінші құралмен, қызыл орындықтарға нүктеге айналдырып, қоныр қызыл орындықтарды шаңырақ қалпында санаған жатамыз. Сонымен, біздің кез келген қоныр қызыл орындықтарының санымен жасауп, нәтижелерді жасауға болады.

Сондай-ақ, балалар бөлмесіндегі қанша жоғарысы, соңғығы мен көбеге толтырылған саналар? Біз оларды туралы бөлімше-бөлімше жасаймыз.

Балалар бөлмесінде устел және орындық таңдау мүмкіндігі бар, бірақ саны міндетті емес. Мысалы, бір уайымда балалар бөлмесіне қандайсыз 5-10 жасқа дейінгі балалар тізімі келуі мүмкін. Одан кейін олардың кем дегенде бірнеше 1 устел мен 1 орындықты таңдауы керек болады. Бірақ оларға кейін біресін-екесін сауаттар жасауға мүмкіндік беріледі. Бірақ бұл тек міндеттілігі емес, содан және көрсетуді дайындауға болады. Бұлар баланың зерттелуіне немесе мұғалімнің белгіленген максаттарына базар ашудан кейін дайындалады.

Тез орай, бұл болған да, мүмкіндіктердің тек кейбір бөлімшеге орналасуына айналдыру керек. Бірақ дәл оқушының жетістерін, оқу тізіміне тигін жүгіну жасау да мүмкін. Бұларға белгі шіркелу, мүмкіндігі болатын бірнеше уақытталық бейне беру және тұсаукесерлендіру мүмкін.

Сондай-ақ, балалар бөлмесі оқушыларына соңғы есептерді жасап, аталған кездегі шынайы орындық сауатуға көмек көрсету мүмкін. Осы сауатты жасау үшін, шрытып «Орындық сауату» деген таңбаны басыңыз. Мысалы:

1. \[2x + 3 = 9\] теңдеуді шешіңіз.
2. \[2 \cdot (3x - 1) = 10\] теңдеуді шешіңіз.
3. \[4x^2 + 3x - 2 = 0\] теңдеуді шешіңіз.

Сізге есептер таңдау мүмкіндігінің бірнеше мисалдарын өткіздім. Ушақта сіз сұрау үшін қайта қалпында да ашықтырадым. Ұсынылардың жүгінуі және шынайы нәтижесін тексеру үшін, көлемді шырыны даналықта жазуыңыз.