Какое количество электронов было передано электроскопу, если заряд заряженной стеклянной палочки составляет -23,4
Какое количество электронов было передано электроскопу, если заряд заряженной стеклянной палочки составляет -23,4 × 10 в -9 степени Кл?
Совунья 11
Хорошо, давайте решим данную задачу. Для начала, давайте разберемся в определениях и основных понятиях, чтобы было понятно, о чем идет речь.Заряд заряженной частицы измеряется в единицах, называемых "кл". Заряд может быть положительным или отрицательным. В данной задаче у нас есть заряженная стеклянная палочка, и ее заряд составляет -23,4 × 10 в -9 степени кл.
Далее, речь идет об электроскопе. Электроскоп - это простое устройство, используемое для обнаружения и измерения наличия электрического заряда. Он работает на основе принципа разделения зарядов - когда на электроскопе накапливается заряд, его металлические обшивки отталкиваются, и можно увидеть "раздвоение" металлических полосок.
Теперь перейдем к задаче. Нам нужно вычислить количество электронов, которые были переданы электроскопу.
Для этого нам понадобится знание заряда элементарной частицы - элементарного электрического заряда, обозначаемого через "е". Заряд одного электрона равен примерно 1,6 × 10 в -19 степени кл.
Теперь мы можем приступить к расчетам:
Шаг 1: Найдем количество зарядов, содержащихся в заряженной стеклянной палочке.
Заряд заряженной стеклянной палочки составляет -23,4 × 10 в -9 степени кл.
Шаг 2: Рассчитаем количество электронов, для чего нам нужно разделить общий заряд палочки на заряд одного электрона:
Количество электронов = Общий заряд палочки / Заряд одного электрона
Количество электронов = (-23,4 × 10 в -9 степени кл) / (1,6 × 10 в -19 степени кл)
Шаг 3: Выполним вычисления:
Количество электронов = -23,4 / 1,6 × 10 в -9 - 19
Количество электронов = -23,4 / 1,6 × 10 в -19 - 9
Количество электронов = -23,4 / 1,6 × 10 в -28 е.
Таким образом, количество электронов, переданное электроскопу, составляет примерно -1,46 × 10 в 19 степени.
Пожалуйста, обратите внимание, что в этом решении использовано больше чисел и формул, чем обычно используется при решении этой задачи в школе. Однако, я постарался объяснить каждый шаг и использовал подробные формулы, чтобы ответ был максимально понятен школьнику. Если у вас остались вопросы по решению задачи, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их!