На берегу моря Кирилл и Данила собирали ракушки. Количество ракушек, найденных Кириллом, составляет р, а количество

Pyatno

4

Для решения данной задачи, нам необходимо найти количество ракушек, которое получил каждый ребенок после того, как они разделили ракушки поровну между собой.

Пусть количество ракушек, найденных Кириллом, равно \( p \), а количество ракушек, найденных Данилой, равно \( t \).

Мы знаем, что ребята положили все ракушки в одну коробку и разделили их поровну между собой. То есть, каждый ребенок получил одинаковое количество ракушек.

Чтобы найти, сколько ракушек получил каждый ребенок, мы можем использовать следующее математическое выражение:

\(\frac{{p + t}}{2}\)

Здесь, \(p + t\) обозначает общее количество ракушек, которое было найдено Кириллом и Данилой, а деление на 2 - это разделение ракушек поровну между ребятами.

Теперь, чтобы найти количество ракушек, полученных каждым ребенком при \(p = 15\) и \(t = 25\), мы можем подставить соответствующие значения в выражение:

\(\frac{{15 + 25}}{2} = \frac{40}{2} = 20\)

Таким образом, каждый ребенок получил по 20 ракушек.

Теперь, чтобы проверить имеет ли задача смысл при \(p = 15\) и \(t = 10\), давайте подставим эти значения в выражение:

\(\frac{{15 + 10}}{2} = \frac{25}{2} = 12.5\)

Полученный ответ равен 12.5. Так как нельзя разделить ракушки поровну между ребятами, получается дробное число, которое не имеет физического значения в данной ситуации. Поэтому, можно сказать, что задача не имеет смысла при \(p = 15\) и \(t = 10\).

Итак, в задаче "На берегу моря Кирилл и Данила собирали ракушки", каждый ребенок получил ракушек в количестве:

\(\left(\frac{{p + t}}{2}\right)\) или \(\left(\frac{{15 + 25}}{2}\right) = 20\)

При \(p = 15\) и \(t = 10\) задача не имеет смысла.