На полу лежит кирпич весом 8 кг. Рядом с ним положили еще один кирпич такой же массы (см. рисунок 5). Нарисуйте

Щука_7732

36

Рисунок 5:

\[
\begin{array}{cccccccc}
& & & & & & & \\
& & & & & & & \\
& & & & \blacklozenge & & & \\
& & & \Rightarrow & \begin{array}{c} \uparrow \\ \text{Сила тяжести (m}_1\cdot g) \end{array} & \Rightarrow & \begin{array}{c} \downarrow \\ \text{Сила опоры} \end{array} & \\
& & & & \blacklozenge & & & \\
& & & & & & & \\
\end{array}
\]

На рисунке 5 изображены два кирпича (\(\blacklozenge\)), находящиеся в положении равновесия. На нижний кирпич действуют следующие силы:

1. Сила тяжести: направлена вниз и равна весу нижнего кирпича (\(m_1 \cdot g\)), где \(m_1\) - масса нижнего кирпича (8 кг), а \(g\) - ускорение свободного падения (около 9,8 м/с\(^2\)). Эта сила стрелкой указана вниз.

2. Сила опоры: направлена вверх и равна силе тяжести нижнего кирпича (\(m_1 \cdot g\)), так как кирпичи находятся в равновесии. Эта сила стрелкой указана вверх.

Обратите внимание на масштаб: 1 сантиметр, который указан в задаче, соответствует масштабу и на схеме в тетради. Таким образом, схематический рисунок в тетради должен отражать размеры и расположение кирпичей с учетом данного масштаба.