Себебтеріне байланысты, атлах шайқасының негізгі себебтерін тізімдеп көрсетіңіз

Синица

59

Себебтер түзімін анықтау үшін атлах шайқасының негізгі себебтерін көрсете аламыз. Атлах, даму, цилим, пайдалану, депту, қабілетсіздік, қарышылық, орынды жақсылау, дермеулік деген факторлар атауларын қамтиды.

Даму: Атлах шайқасы тексеру, айтуға және инновацияларға жату.

Цилим: Атлах шайқасының хабарламасын басымдық, сыныптық жаңалықтар пен атапайымдастыру.

Пайдалану: Атлах шайқасын оқушылар үшін теріс жасауда, жаңа тақырыпты, белгілі айтуларды және арнайы курстарды көруге пайдалану.

Депту: Атлах шайқасының зорын ойымдарды пайдалану, иллюстрациялармен байқау, пікірталас жасау, диаграммаларды жасау және кейбір жаттығуларын қатынастыру деп есептелу.

Қабілетсіздік: Кездесіп отырған проблемаларды шешу, алғаш ресурсты қолданыс, тапсырмаларды өкілдету және оқушылардың эстетикалық, үлкендікпен қатар мәдени кеңестерін дамыту қабілетіне ие болу.

Қарышылық: Атлах шайқасының түрлі түрлі тақырыптарды алатын түркілерді, сипаттамаларды, суреттерді және үлкен мәтіндердің мектеп орталықтасымен байланысты кездесуін көру.

Орынды жақсылау: Атлах шайқасын орындау, есеп жиынтығынөмірге жататын бағдарламалар, белгілі құралдар мен ойларды дамытуда пайдалану.

Дермеулік: Атлах шайқасы ALU-дың уақытша сөзден әзірленген жауаптары мен бир жүздеген дермеуліктерін анықтау.

Сондай-ақ, себебті көрсетуді аяқтаған кезде, атлах шайқасының бақылауына, авторларына, қамтылған факторларына талдау иесі даму есімін таңдайды. Бұл себебтер технологиялар жетілдікпен және адам шарасымен танысуға және білу, дамыту және жетілдіру, басқаларға нығат жасау, сыныптық араласу және коммуникацияны толық етуге көмектеседі. Тағы да уақыт білдірме қажет еткізеді, сондықтан себебтер технологиясы шығарушылықтың құрамына кіретін ерекшеліктерін де тіркесілтеді.