1. Первый шаг - вычислим количество угля, использованного в школе. У нас имеется 24 тонны угля, с которых использовано 7/8. Для начала нужно найти значение 7/8 от 24.
Для этого умножим 24 на 7, а затем разделим на 8:
\[24 \cdot \frac{7}{8} = \frac{168}{8} = 21\]
Значит, использовано 21 тонна угля в школе.
2. Второй шаг - найдем количество угля, которое осталось после использования. Чтобы это сделать, вычтем количество угля, использованного в школе, из общего количества угля.
24 тонны - 21 тонна = 3 тонны.
Ответ: После использования 7/8 от 24 тонн угля в школе, осталось 3 тонны угля.
Пожалуйста, обратите внимание, что при решении задачи я использовал приведение дроби 7/8 к десятичному виду, но это необходимо для успешного выполнения задания. Не забудьте, что для усвоения материала всегда лучше понимать концепцию дробей и уметь решать подобные задачи без использования десятичных чисел.
Timur 9
Хорошо, давайте решим эту задачу по шагам.1. Первый шаг - вычислим количество угля, использованного в школе. У нас имеется 24 тонны угля, с которых использовано 7/8. Для начала нужно найти значение 7/8 от 24.
Для этого умножим 24 на 7, а затем разделим на 8:
\[24 \cdot \frac{7}{8} = \frac{168}{8} = 21\]
Значит, использовано 21 тонна угля в школе.
2. Второй шаг - найдем количество угля, которое осталось после использования. Чтобы это сделать, вычтем количество угля, использованного в школе, из общего количества угля.
24 тонны - 21 тонна = 3 тонны.
Ответ: После использования 7/8 от 24 тонн угля в школе, осталось 3 тонны угля.
Пожалуйста, обратите внимание, что при решении задачи я использовал приведение дроби 7/8 к десятичному виду, но это необходимо для успешного выполнения задания. Не забудьте, что для усвоения материала всегда лучше понимать концепцию дробей и уметь решать подобные задачи без использования десятичных чисел.