Чтобы решить данную задачу, нам необходимо использовать знания о процентах и пропорциях.
Пусть общее количество пачек печенья в коробке будет равно Х. Из условия задачи известно, что 15 пачек с изюмом (что составляет 20% от всего печенья), что можно записать в виде уравнения:
\(\frac{15}{X} = \frac{20}{100}\)
Мы можем переписать это уравнение следующим образом:
\(\frac{15}{X} = \frac{1}{5}\)
Чтобы решить это уравнение, мы можем использовать метод пропорции. Кросс-множение даст нам:
15 * 5 = X * 1
75 = X
Из этого следует, что общее количество пачек печенья в коробке равно 75.
Таким образом, в коробке всего 75 пачек печенья.
Учитель может пояснить, что проценты представляют собой способ выражения количества одной величины относительно другой. В данном случае мы хотим найти общее количество пачек печенья, зная процентное соотношение. Мы используем метод пропорции, чтобы решить задачу и получить ответ.
Lebed 21
Чтобы решить данную задачу, нам необходимо использовать знания о процентах и пропорциях.Пусть общее количество пачек печенья в коробке будет равно Х. Из условия задачи известно, что 15 пачек с изюмом (что составляет 20% от всего печенья), что можно записать в виде уравнения:
\(\frac{15}{X} = \frac{20}{100}\)
Мы можем переписать это уравнение следующим образом:
\(\frac{15}{X} = \frac{1}{5}\)
Чтобы решить это уравнение, мы можем использовать метод пропорции. Кросс-множение даст нам:
15 * 5 = X * 1
75 = X
Из этого следует, что общее количество пачек печенья в коробке равно 75.
Таким образом, в коробке всего 75 пачек печенья.
Учитель может пояснить, что проценты представляют собой способ выражения количества одной величины относительно другой. В данном случае мы хотим найти общее количество пачек печенья, зная процентное соотношение. Мы используем метод пропорции, чтобы решить задачу и получить ответ.