Для решения данной задачи мы можем использовать алгебраический подход. Давайте начнем с составления уравнения и последующего его решения.
Обозначим неизвестное число как \(x\). Согласно условию задачи, сумма чисел 25 и \(x\) будет уменьшена на 10. Мы можем сформулировать это в виде уравнения:
\[25 + x - 10 = 0\]
Теперь давайте решим это уравнение пошагово.
Шаг 1: Вычисляем сумму чисел 25 и \(x\):
\[25 + x\]
Шаг 2: Уменьшаем полученную сумму на 10:
\[25 + x - 10\]
Шаг 3: Приравниваем полученное выражение к нулю:
\[25 + x - 10 = 0\]
Шаг 4: Решаем уравнение, изолируя \(x\) на одной стороне:
\[x = -25 + 10\]
Полученное значение \(-15\) является решением уравнения. То есть, если мы подставим \(-15\) вместо \(x\), утверждение в условии задачи будет выполняться.
Надеюсь, ответ был понятным и полезным для школьника.
Morskoy_Cvetok 39
Для решения данной задачи мы можем использовать алгебраический подход. Давайте начнем с составления уравнения и последующего его решения.Обозначим неизвестное число как \(x\). Согласно условию задачи, сумма чисел 25 и \(x\) будет уменьшена на 10. Мы можем сформулировать это в виде уравнения:
\[25 + x - 10 = 0\]
Теперь давайте решим это уравнение пошагово.
Шаг 1: Вычисляем сумму чисел 25 и \(x\):
\[25 + x\]
Шаг 2: Уменьшаем полученную сумму на 10:
\[25 + x - 10\]
Шаг 3: Приравниваем полученное выражение к нулю:
\[25 + x - 10 = 0\]
Шаг 4: Решаем уравнение, изолируя \(x\) на одной стороне:
\[x = -25 + 10\]
Шаг 5: Выполняем простые арифметические операции:
\[x = -15\]
Полученное значение \(-15\) является решением уравнения. То есть, если мы подставим \(-15\) вместо \(x\), утверждение в условии задачи будет выполняться.
Надеюсь, ответ был понятным и полезным для школьника.