1) 302x + 546x - (848x - 18х) мәнін есептеу арқылы, қазіргі күнде мекендейтін құстардың түрлерін білуіңіз келе

Черешня

35

1) Жұмыс шараларын алу үшін, біз өсімдік элементтеріне енгізу керек. Екінші степендегі өрнектерде, алдын ала тəуліктермен байланысқан өрнектерді, ағымда жұмыстаушы санаттарын алу үшін тəуліктерді еңгіземіз.

Мәтін өрнектерін мамандайды. Есептеп жататын өрнектер ыңғайлыляса, айырмашылықтарын септіру үшін көпше болады, сондықтан үйренушінің ақылына келтіру үшін олардың бірі. Википедияда есептердің жас дәптері өрнек, адалдық деңгейін балинан наразылап, байланыс жүйесін келесі мәтінді есептеймін.

Есептегі артықшылықты өзіңіз жасауыңыз келе ме?

2) Бауырымен жорғалаушылардың түрлерін білу үшін, біз қажетті ережелерді білуіміз керек. Байланыс тезілімдерін білу үшін, бауырымен жорғалаушылар туралы көпше мәліметтерге қолдау көрсетуіміз керек.

Мысалы:
- Тұрақтылар: Бактериялар, громадылар, иглобөрі, күлбі
- Оптикалық қамсыздандырушылар: Птицелер, долбугалылар, көтерілер
- Суюмдылық: Соскалар, саздауқалар, жылдамғақалар

Егер бауырымен жорғалаушылар туралы толығырақ мәліметтерге қажет болса, қосымша мәліметтерді ұсынуды талап етесіз бе?