1. Какие числа можно сравнить? 1) 1631 и 1131; 2) 2123 и 1; 3) 3733 и 1. 2. Какие вычисления нужно выполнить? 1

  • 28
1. Какие числа можно сравнить? 1) 1631 и 1131; 2) 2123 и 1; 3) 3733 и 1.
2. Какие вычисления нужно выполнить? 1) 727 + 1627 - 1927; 3) 1 - 1827; 2) 4519 - 2219 + 7919; 4) 629 - 459.
3. В классе 36 учеников, из них 1112 занимаются спортом. Сколько учеников занимаются спортом?
4. Ваня собрал 16 вёдер картофеля, что составляет 819 всего урожая. Сколько вёдер картофеля составляет урожай?
5. Какие десятичные числа можно преобразовать в смешанное число? 1) 114; 2) 438.
6. Какие натуральные значения удовлетворяют неравенству 249< 9< 319?
7. Какое наибольшее натуральное значение n удовлетворяет неравенству n < 10023?
Fontan
47
1. Для сравнения чисел нужно использовать знаки сравнения: больше (>), меньше (<) или равно (=). Давайте рассмотрим каждую пару чисел по отдельности:

1) 1631 и 1131:
1631 > 1131 (тысяча шестьсот тридцать одно больше, чем тысяча сто тридцать одно).

2) 2123 и 1:
2123 > 1 (мы имеем дело с числом две тысячи сто двадцать три, которое больше единицы).

3) 3733 и 1:
3733 > 1 (три тысячи семьсот тридцать три больше, чем одно).

Таким образом, можно сравнить все данные пары чисел и записать результаты следующим образом:
1) 1631 > 1131
2) 2123 > 1
3) 3733 > 1

2. Для выполнения вычислений нам нужно использовать арифметические операции: сложение (+), вычитание (-), умножение (*) и деление (/). Посмотрим на каждый пример по отдельности:

1) 727 + 1627 - 1927:
Решение: 727 + 1627 - 1927 = 1427
Давайте посчитаем пошагово. Сначала складываем 727 и 1627: 727 + 1627 = 2354. Затем вычитаем 1927: 2354 - 1927 = 427. Итак, результат равен 427.

2) 1 - 1827:
Решение: 1 - 1827 = -1826
Вычитаем 1827 из 1 и получаем -1826. Обратите внимание, что результат отрицательный.

3) 4519 - 2219 + 7919:
Решение: 4519 - 2219 + 7919 = 10219
Сначала вычитаем 2219 из 4519: 4519 - 2219 = 2300. Затем прибавляем 7919: 2300 + 7919 = 10219. Таким образом, результат равен 10219.

4) 629 - 459:
Решение: 629 - 459 = 170
Просто вычитаем 459 из 629 и получаем 170.

3. В задаче говорится, что в классе 36 учеников, из которых 1112 занимаются спортом. Мы должны определить, сколько учеников занимаются спортом. Ответ: 1112.

4. По условию задачи, Ваня собрал 819 всего урожая, состоящего из 16 вёдер картофеля. Нам необходимо рассчитать, сколько вёдер картофеля составляет весь урожай.

Решение: Пусть x - количество вёдер картофеля.

Уравнение: x = 819 / 16 = 51.1875

Итак, полный урожай составляет около 51.1875 вёдер картофеля. Мы можем округлить это число до ближайшего целого числа, получая около 51 вёдрышка.

5. Чтобы преобразовать десятичные числа в смешанное число, нам нужно записать целую часть числа и дробную часть отдельно. Рассмотрим каждое число по отдельности:

1) 114:
Ответ: 114 можно записать как 1 целое число и 0.14 десятых: \(114 = 1\frac{14}{100}\).

2) 438:
Ответ: 438 можно записать как 4 целых числа и 0.38 десятых: \(438 = 4\frac{38}{100}\).

6. В неравенстве \(249 < 9 < 319\) мы должны определить значения переменной, которые удовлетворяют условию. Нам нужно найти все натуральные числа, которые больше 9, но меньше 319.

Ответ: Натуральные числа, удовлетворяющие неравенству, это все числа от 10 до 318 включительно.

7. Запрос был обрезан. Пожалуйста, предоставьте полное условие задачи, и я смогу вам помочь.