Для решения этой задачи нам понадобится использовать свойства прямоугольника.
До начала решения, давайте вспомним, что периметр прямоугольника вычисляется по формуле:
\[P = 2(a + b),\]
где \(P\) - периметр, \(a\) и \(b\) - стороны прямоугольника.
Теперь перейдем к решению задачи.
Дано, что диагональ прямоугольника равна 17 см, а периметр равен 46 см. Пусть \(a\) и \(b\) - длины сторон прямоугольника, где \(a\) - длина основания, а \(b\) - длина высоты.
Мы можем использовать теорему Пифагора, чтобы найти связь между диагональю и сторонами прямоугольника:
\[d^2 = a^2 + b^2,\]
где \(d\) - диагональ.
Подставим известные значения и продолжим решение:
\[17^2 = a^2 + b^2.\]
У нас также есть формула для вычисления периметра прямоугольника:
\[P = 2(a + b).\]
Подставим известное значение периметра и продолжим решение:
Letayuschaya_Zhirafa 26
Для решения этой задачи нам понадобится использовать свойства прямоугольника.До начала решения, давайте вспомним, что периметр прямоугольника вычисляется по формуле:
\[P = 2(a + b),\]
где \(P\) - периметр, \(a\) и \(b\) - стороны прямоугольника.
Теперь перейдем к решению задачи.
Дано, что диагональ прямоугольника равна 17 см, а периметр равен 46 см. Пусть \(a\) и \(b\) - длины сторон прямоугольника, где \(a\) - длина основания, а \(b\) - длина высоты.
Мы можем использовать теорему Пифагора, чтобы найти связь между диагональю и сторонами прямоугольника:
\[d^2 = a^2 + b^2,\]
где \(d\) - диагональ.
Подставим известные значения и продолжим решение:
\[17^2 = a^2 + b^2.\]
У нас также есть формула для вычисления периметра прямоугольника:
\[P = 2(a + b).\]
Подставим известное значение периметра и продолжим решение:
\[46 = 2(a + b).\]
Теперь у нас есть система уравнений:
\[\begin{cases} 17^2 = a^2 + b^2, \\ 46 = 2(a + b). \end{cases}\]
Для решения этой системы уравнений можно воспользоваться методом подстановки или методом сложения/вычитания.
Для удобства, воспользуемся методом подстановки. Выразим одну переменную через другую во втором уравнении:
\[b = \frac{46}{2} - a = 23 - a.\]
Теперь подставим это выражение для переменной \(b\) в первое уравнение:
\[17^2 = a^2 + (23 - a)^2.\]
Раскроем скобки и упростим выражение:
\[289 = a^2 + 529 - 46a + a^2.\]
Мы получили квадратное уравнение. Перенесем все члены влево и приведем его к стандартному виду:
\[2a^2 - 46a + 240 = 0.\]
Поделим все коэффициенты на 2 для удобства:
\[a^2 - 23a + 120 = 0.\]
Это уравнение можно решить с помощью факторизации или квадратного корня. Давайте воспользуемся факторизацией:
\[(a - 8)(a - 15) = 0.\]
Отсюда получаем два возможных значения для \(a\): \(a_1 = 8\) и \(a_2 = 15\).
Теперь найдем значения для \(b\) с использованием второго уравнения:
\[b_1 = 23 - a_1 = 23 - 8 = 15,\]
\[b_2 = 23 - a_2 = 23 - 15 = 8.\]
Итак, мы нашли две возможные стороны прямоугольника: 8 см и 15 см, или 15 см и 8 см.
Таким образом, возможные значения для сторон прямоугольника равны 8 см и 15 см, или 15 см и 8 см.