Давайте решим задачу шаг за шагом. Дано, что площадь прямоугольника равна 18, и большая сторона на 3 больше меньшей.
Предположим, что меньшая сторона прямоугольника равна \(x\) единицам. Тогда большая сторона будет равна \(x + 3\) единицам.
Мы знаем, что площадь прямоугольника вычисляется по формуле: площадь = длина × ширина. В нашем случае площадь равна 18, поэтому мы можем записать уравнение:
\(18 = x \cdot (x + 3)\).
Раскроем скобки: \(18 = x^2 + 3x\).
Теперь приведем уравнение к квадратному виду: \(x^2 + 3x - 18 = 0\).
Мы можем решить это квадратное уравнение с помощью факторизации, заведения дискриминанта или использования формулы корней. В данном случае, дискриминант равен 105, что означает, что уравнение имеет два действительных корня.
Продолжим, найдем корни этого уравнения: \(x_1 = -6\) и \(x_2 = 3\).
Чтобы определить, какая сторона прямоугольника больше, найдем значения соответствующих сторон.
Меньшая сторона равна \(x_1 = -6\) единицам, а большая сторона равна \(x_1 + 3 = -6 + 3 = -3\) единицам.
Альтернативно, когда корни уравнения записываются с помощью прописных \(x\), следует использовать их значение в процессе нахождения корней.
Таким образом, меньшая сторона прямоугольника равна -6 единицам, а большая сторона равна -3 единицам. Отрицательные значения сторон не имеют физического смысла в данной задаче.
В итоге, ответ будет следующим: так как отрицательные значения сторон не имеют физического смысла, мы не можем определить, какая сторона прямоугольника больше по данной информации.
Sherlok 39
Давайте решим задачу шаг за шагом. Дано, что площадь прямоугольника равна 18, и большая сторона на 3 больше меньшей.Предположим, что меньшая сторона прямоугольника равна \(x\) единицам. Тогда большая сторона будет равна \(x + 3\) единицам.
Мы знаем, что площадь прямоугольника вычисляется по формуле: площадь = длина × ширина. В нашем случае площадь равна 18, поэтому мы можем записать уравнение:
\(18 = x \cdot (x + 3)\).
Раскроем скобки: \(18 = x^2 + 3x\).
Теперь приведем уравнение к квадратному виду: \(x^2 + 3x - 18 = 0\).
Мы можем решить это квадратное уравнение с помощью факторизации, заведения дискриминанта или использования формулы корней. В данном случае, дискриминант равен 105, что означает, что уравнение имеет два действительных корня.
Продолжим, найдем корни этого уравнения: \(x_1 = -6\) и \(x_2 = 3\).
Чтобы определить, какая сторона прямоугольника больше, найдем значения соответствующих сторон.
Меньшая сторона равна \(x_1 = -6\) единицам, а большая сторона равна \(x_1 + 3 = -6 + 3 = -3\) единицам.
Альтернативно, когда корни уравнения записываются с помощью прописных \(x\), следует использовать их значение в процессе нахождения корней.
Таким образом, меньшая сторона прямоугольника равна -6 единицам, а большая сторона равна -3 единицам. Отрицательные значения сторон не имеют физического смысла в данной задаче.
В итоге, ответ будет следующим: так как отрицательные значения сторон не имеют физического смысла, мы не можем определить, какая сторона прямоугольника больше по данной информации.