Какие художественные приемы применены в данной цитате из судебной речи Андреевского С.А. Речь в защиту братьев Келеш

Natalya_5928

17

Художественные приемы, примененные в данной цитате из судебной речи Андреевского С.А "Речь в защиту братьев Келеш", помогают создать эмоциональное и наглядное представление сцены у ворот.

1. Антитеза: Один из художественных приемов, который используется в цитате, - это антитеза. В противопоставлении фраз "Как она представлена в обвинительном акте!" и "На самом деле выясняется" выражается противоречие между двумя точками зрения на событие.

2. Риторические вопросы: Вопросы, заданные в тексте, имеют риторический характер и помогают сформулировать сомнения и недоверие к обвинениям. Например, "Что он там делал? Поджигал? Или прятался? Зачем не убежал сразу?".

3. Повторение: Повторение предложения "То же самое можно сказать и о запирании и отпирании дверей" позволяет подчеркнуть сомнения в обоснованности обвинений и усиливает их силу.

4. Ирония: Возможно, автор использовал иронию, чтобы выразить свое мнение относительно запирания ворот и забитого окна. Фраза "А если за шесть часов ничего не произошло, то и за пять минут ничего не случится" может быть ироническим замечанием о безосновательности обвинений.

5. Ассоциации и образные средства: Применение образных средств, таких как "запирание ворот" и "забитое окно", позволяет создать воображаемую картину событий и вызвать чувства у читателя. Эти образы ассоциируются с опасностью, тайной и поджогом.

Все эти художественные приемы, используемые в цитате, делают текст более интересным, эмоционально окрашенным и выразительным, выводят на передний план сомнения и спорные моменты, что и является целью автора судебной речи. Это помогает привлечь внимание школьников, а также помогает им лучше понять затронутую вопрос.