Какой из предоставленных вариантов ответов является верным? А 1. Какие упражнения помогут «открыть» правила счета?

Okean

18

Ответ на первый вопрос: из предоставленных вариантов ответов верными являются следующие:
1) Счет предметов, расположенных по замкнутому контуру;
2) Счет предметов, расположенных по строкам или столбцам.

Давайте рассмотрим каждый из вариантов подробнее:

1) Счет предметов, расположенных по замкнутому контуру. Это упражнение помогает детям развивать умение считать предметы, которые расположены по замкнутому контуру, например, счет капель дождя на окне, счет игрушек вдоль стола и т.д. Подобные упражнения помогают научиться видеть и узнавать формы, а также развивают счетные навыки.

2) Счет предметов, расположенных по строкам или столбцам. Это упражнение способствует развитию навыков счета и ориентации в пространстве. Школьнику предлагается посчитать предметы, расположенные по строкам или столбцам, например, счет яблок на дереве, счет книг на полке и т.д. Данное упражнение помогает детям развивать навыки логического мышления и узнавать организацию объектов в пространстве.

Ответ на второй вопрос: целесообразно начинать упражнения по сравнению множеств по их численности со случая, когда оба множества состоят из одних и тех же предметов.

Поясню почему. При сравнении множеств по их численности важно, чтобы предметы в обоих множествах были однородными, то есть состояли из одних и тех же объектов. Это позволит сравнить количество предметов в каждом из множеств. Например, если у нас есть два множества, в одном из которых находятся 4 красных шарика, а в другом - 3 красных шарика, то можно сделать вывод, что в первом множестве предметов больше, чем во втором.

Обратите внимание, что варианты ответов должны быть выбраны из предоставленных в списке.