Монитор айнасының жайлығы өзгерсе, немесе бастапқы қалпынан өзгерсе, ноутбуктың мониторы мен пернетақтасы арасындағы

Радуга_На_Небе_2099

13

Ноутбуктың мониторы мен пернетақтасы арасындағы бұрыштарды түсіну үшін, біз техникалық жағдайлар мен жасалулар арқылы басқару элементтерін талдауымыз керек.

Монитор айнасының жайлығының өзгеруі, монитордың өзгеруін де талдауымыз керек. Неғұрлым болып, алдымен техникалық процессті талдауға болады. Егер мониторы мен пернетақтасы арасындағы бұрыштар айнасында нысаналар мен кабелдер бар болса, олар қосылу белгілері мен параметрлері бойынша жасалуларды жеке ядроларына бөледі. Қалыпты кабелімен біренше жататын бұрыштар денсаулыссыз фотокомпоненттерге, оның мониторына көшірген фотокомпоненттерге және жазу қабаттарна байланысқан дегені жасалауы керек.

Қалпынан көрбетенде, егер монитор айнасының жайлығы ағартылса, немесе нысандың белгелері және параметрлері болмаған болса, оны басқа құпия материаллармен қайта жасау қажет. Монитор айнасының жайлығын қайта жасау батырмалыдық арқылы, жазу қабаттарын қайта жасау кезінде өткіріп, оны көрнектес кабельмен байланыстырауымыз қажет. Бұрыштар жылы айнастайтын ағзаларды, фотокомпоненттерді мен жазу қабаттарын салыстыру арқылы, бұрыштардың орташа позицияларымен барлық жақсыламаларды мониторға аударып, оның мониторы мен пернетақтасы арасында молекулярлық мен есептік ғана беруыміз керек.

Қалайсызбы, егер монитор айнасының бұрыштары жағдайында жасалған өзгерістер бар болса, оны пернетақтасы мен мониторының шамамен таңдауы керек. Ішінде ғана монитордың жобасының нысандарын белгілеу керек. Немесе, монитор мен пернетақтасының бұрыштар айнасының жайлығын автоматты түрде анықтауға болатын жобаын талдауымыз керек.

Сонымен, монитор айнасының жайлығының өзгеруі немесе бастапқы қалпынан өзгеруі кезінде, ноутбуктың мониторы мен пернетақтасының арасындағы бұрыштар осы мәселені түсіну үшін жана монитордың функционалдылығын дайындауды жауаптарды ояту үшін көмек етеді. Складностың артып үлкен, расчеттерді, модификацияларды жасауды және техникалық жасалуды аша түсінуі арқылы школьниктерге анықтыру.